LFU:online

Die Teilnehmer*innen erwerben zunächst theoretische Grundlagen und sollen unterschiedliche handlungsorientierte sowie mediengestützte Verfahren zur Förderung der kommunikativen Sprachaktivitäten „Rezeption“, Produktion“, „(Online-) Interaktion“ und „Mediation“ kennen- und anwenden lernen.

• Theoretische Grundlagen zur Handlungsorientierung und digitalen Medienkompetenz
• Verankerung von Handlungsorientierung und digitaler Medienkompetenz in offiziellen Dokumenten (Lehrpläne, GERS etc.)
• Praktische Umsetzungsmöglichkeiten von handlungsorientierten, mediengestützten Verfahren mit Blick auf die kommunikativen Sprachaktivitäten „Rezeption“, „Produktion“, „(Online-) Interaktion“ und „Mediation“
• Lehrwerksanalyse
• Eigenständige Aufgabenkonzeption, Entwicklung von handlungsorientierten, medienbasierten Unterrichtsmaterialien
• Unterrichtssimulationen

Interaktiver und mediengestützter Unterricht

Lehrveranstaltung mit immanentem Prüfungscharakter. Aktive Mitarbeit, Erstellen (und Überarbeiten) von Unterrichtsmaterialien, Unterrichtssimulationen und kurze Lehrwerksanalyse.

Wird in der ersten Einheit bekannt gegeben

Positiv absolviertes Pflichtmodul 1 des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Englisch.

Diese LV ist dem Pflichtmodul 2 („Kompetenzorientierter Fremdsprachenunterricht“) des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Englisch zugeordnet.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter https://www.uibk.ac.at/imof/studium/).