627236 SE Sprachen lernen/lehren: Letteratura nell'insegnamento dell'italiano LS
Sommersemester 2026 | Stand: 01.12.2025 | LV auf Merkliste setzenDie Studierenden sind in der Lage, die Bedeutung der Literatur im Italienischunterricht zu erkennen, sowie Unterrichtseinheiten unter Einbeziehung literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht theoriegeleitet zu gestalten und umzusetzen.
Gli studenti saranno in grado di riconoscere il ruolo della letteratura nell’insegnamento dell’italiano e di progettare e realizzare unità didattiche basate su testi letterari, seguendo principi teorici.
Auf der Grundlage von Primärtexten und in kritischer Auseinandersetzung mit den theoretischen Grundalgen analysieren wir die Rolle der Literatur im Fremdsprachenunterricht und reflektieren über Potenziale und Herausforderungen.
Partendo dalla lettura di testi primari e dalla discussione critica dei fondamenti teorici, verrà analizzato il ruolo della letteratura nell’insegnamento delle lingue straniere e si rifletterà sul potenziale e sulle sfide del metodo.
Lektüre und Analyse von Primärtexten und didaktischen Ansätzen. Gruppendiskussionen und kooperative Lernformen. Induktive Erarbeitung eines literarischen Ansatzes im Fremdsprachenunterricht.
Lettura e analisi di testi primari e approcci didattici, discussioni di gruppo e attività di apprendimento cooperativo. Elaborazione induttiva di un approccio letterario nell’insegnamento delle lingue straniere.
1) Stundensimulation einer Unterrichtseinheit 2) Seminararbeit zur Stundensimulation und ausgewählten theoretischen Aspekten 3) Bewertung der Mitarbeit.
1) Simulazione di un’unità didattica 2) Tesina su aspetti teorici e sulla simulazione dell’unità didattica 3) Partecipazione attiva al corso.
Wird im Kurs bekanntgegeben.
Verrà indicata nel corso.
Positiv absolviertes Pflichtmodul 1 des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Italienisch.
Diese LV ist dem Pflichtmodul 2 („Kompetenzorientierter Fremdsprachenunterricht“) des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Italienisch zugeordnet. Dem Studienverlauf folgend wäre PM2a vor PM2b zu absolvieren.
Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter https://www.uibk.ac.at/imof/studium/).
- SDG 1 - Keine Armut: Armut in allen ihren Formen und überall beenden
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
- SDG 5 - Geschlechtergleichstellung: Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen
- SDG 10 - Weniger Ungleichheiten: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern
- SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Mi 04.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 11.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 18.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 25.03.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 15.04.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 22.04.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 29.04.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 06.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 13.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 20.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 27.05.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 03.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 10.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 17.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
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Mi 24.06.2026
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12.00 - 13.30 | 40528 40528 | Barrierefrei | |
| Gruppe | Anmeldefrist | |
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627236-0
627236-0 |
01.02.2026 00:00 - 21.02.2026 23:59 | |
| Salmeri A. | ||