LFU:online

Die Studierenden ...

• erwerben ein vertieftes Verständnis, wie Testaufgaben und Beurteilungsraster für die Bewertung von Fremdsprachenkompetenz erstellt und verwendet werden.
• kennen verschiedene Einsatzmöglichkeiten von digitalen Tools für das Testen und Bewerten von Fremdsprachenkompetenz im schulischen Kontext und können diese kritisch reflektieren.
• können Testmaterialien und Prüfungssituationen möglichst fair und barrierefrei für diverse Lerner:innengruppen gestalten.
• können unterschiedliche Forschungsmethoden und deren typische Einsatzbereiche in der Testforschung unterscheiden.
• sind in der Lage, einfache Forschungsfragen aus dem Gebiet der Testforschung mithilfe von Fachliteratur zu bearbeiten sowie die Rechercheergebnisse zu präsentieren.

Vertiefung der Prinzipien, Grundlagen und Theorien des Testens und Bewertens von Fremdsprachen; Typen und Arten des Testens und Bewertens der sprachlichen Fertigkeiten sowie der linguistischen Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht; Einblicke in Qualitätssicherungsprozesse etablierter Sprachtests; Einblicke in Aufgabenanalyse und Item-Moderation; Einblicke in statistische Berechnungen für die Item- und Testmodifizierung; Einblicke in gängige Forschungsfragen und -methoden;

Input durch die Lehrende, ergänzt durch Diskussionen im Plenum, Partner- und Gruppenarbeiten, Einzelarbeiten

Kombiniert

Wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben

Positiv absolviertes Pflichtmodul 2 des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Englisch, Französisch, Italienisch, Russisch und Spanisch.

Es wird empfohlen, diesen Kurs erst nach Abschluss der Einführung in das Testen und Bewerten (Pflichtmodul III a) und eines sprachspezifischen Begleitworkshops (Pflichtmodul III b) zu besuchen.

Diese LV ist dem Pflichtmodul 3 („Evaluation von fremdsprachlichen Kompetenzen“) des Bachelorstudiums Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) Unterrichtsfach Englisch, Französisch, Italienisch, Russisch und Spanisch zugeordnet.

Er richtet sich ausschließlich an Studierende, die zwei Fremdsprachen studieren und gilt als Kompensationskurs für die "Einführung in das Testen und Bewerten im Fremdsprachenunterricht". 

Der Kurs kann zeitgleich zur "Einführung in das Testen und Bewerten im Fremdsprachenunterricht" besucht werden. Allerdings wird empfohlen diesen Kurs erst nach Abschluss der Einführung und zumindest eines sprachenspezifischen Workshops zu besuchen.

Die Aufnahme in die LV erfolgt nach Erfüllung aller Zulassungsbedingungen (Bitte informieren Sie sich unbedingt unter http://www.uibk.ac.at/imof/lehre.html).