LFU:online

Die Studierenden erwerben ein fundiertes Fachwissen in einem der angebotenen Forschungsgebiete. Sie können dieses Fachwissen altersgruppengerecht im Sinne des „forschungsorientierten naturwissenschaftlichen Lernens“ für die Schule aufbereiten und ihr Können im praktischen Unterricht unter Beweis stellen.

Naturwissenschaftliche Inhalte:

Die Studierenden können aus verschiedenen Forschungsschwerpunkten wählen, z.B.: Botanik; Ökologie, Zoologie, Mikrobiologie, und erarbeiten sich das entsprechende Fachwissen im Rahmen einer ca. 4 wöchigen Projektarbeit.

Projektarbeit, Vortrag, Gruppenarbeit, praktisches Arbeiten mit SchülerInnen

Permanenter Prüfungsmodus:

Anwesenheitspflicht, Einreichen eines Forschungsberichtes und Durchführung einer entsprechenden 15´Präsentation im Plenum, 15´Präsentation des Unterrichtsprogrammes und der Unterrichtserfahrungen im Plenum

Krüger, D. und Vogt, H.(Hrsg) (2007). Theorien in der biologiedidaktischen Forschung. Springer, Science + Business Media; available at: http://link.springer.com/book/10.1007/978-3-540-68166-3/page/1#(20.04.2013)

Diese Lehrveranstaltung findet in enger Verzahnung mit LV 627605 UE Didaktische Grundlagen des forschungsorientierten Lernens statt.

Bitte beachten Sie, dass im Rahmen der Projektarbeit (abhängig von der jeweiligen Kleingruppe) eine Feldstudie/Exkursion/Laborwoche einzuplanen ist.

Die Zuordnung in die Kleingruppen erfolgt in der Vorbesprechung.

Die Termine in den Kleingruppen werden individuell vereinbart.