LFU:online

Die Studierenden verfügen über Kenntnisse der Entstehungs- und Begründungszusammenhänge sowie der Aufgaben und Konzepte der Digitalen Grundbildung in nationalen und internationalen Kontexten. Sie verfügen über Kenntnisse von ausgewählten Theorien und Konzepten der Medienbildung und Medienkultur und sie sind fähig, die Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens insbesondere in den Bereichen Recherchieren, Dokumentieren, Lesen, Exzerpieren, Schreiben und Zitieren umzusetzen. Die Studierenden sind mit den Standards guter
wissenschaftlicher Praxis vertraut, verstehen den Aufbau und Erstellungsprozess einer wissenschaftlichen Arbeit, kennen die Prinzipien eines guten wissenschaftlichen Schreibstils und können wissenschaftliche Präsentationen erstellen und vortragen.

In der Lehrveranstaltung werden Konzepte und Modelle der Medienbildung
und Medienkultur erörtert und anhand medialer Praktiken veranschaulicht.

Textarbeit, Präsentation, Diskurs, aktive Diskussionsteilnahme.

1. Aktive Teilnahme
2. Gruppenarbeiten
3. Workshop an einem Jugendzentrum (Gruppe) oder Angebot für die Lange Nacht der Forschung (26.04.) entwickeln

Einstieg:

Kaldrack, I. (2024). Medienkultur, analoge und digitale Medien. In: Stollfuß, S., Niebling, L., Raczkowski, F. (Hrsg.) Handbuch Digitale Medien und Methoden. (30 S.) Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36629-2_1-1

Weitere Literaturhinweise werden in der Veranstaltung mitgeteilt.

Die in den jeweiligen Curricula festgelegten Anmeldungsvoraussetzungen sind zu erfüllen.

Teilnahme an der Langen Nacht der Forschung am 24.04. (Zeitraum 17-22 Uhr)