LFU:online

Die Studierenden beherrschen die aktive Auseinandersetzung mit dem aktuellen Stand der Wissenschaft im Bereich ihres Dissertationsthemas.

Sie sind in der Lage, naturwissenschaftsdidaktische Fragestellungen kritisch zu reflektieren, zu diskutieren und eigene Überlegungen mündlich und schriftlich adäquat darzustellen. Ferner beherrschen sie ausgewählte wissenschaftliche Methoden der Naturwissenschaftsdidaktik, kennen die den wissenschaftlichen Fragestellungen adäquaten Untersuchungsinstrumente und können diese in dem von ihnen gewählte Dissertationsthema entsprechend einsetzen. Davon ausgehend sind sie in der Lage, eigene Forschungsbeiträge zu liefern und diese wissenschaftstheoretisch und praxisadäquat zu reflektieren.

Die Studierenden erarbeiten den aktuellen Stand der Wissenschaft in ihrem Dissertationsgebiet. Sie werden mit adäquaten Untersuchungsinstrumenten und Forschungsmethoden der Naturwissenschaftsdidaktik vertraut und erwerben entsprechende Anwendungskompetenz.

Vortrag durch Lehrveranstaltungsleiterin, Vortrag und Präsentationen durch die TeilnehmerInnen, Gruppendiskussionen und Feedbackrunden, Fachgespräche.

Mündliche Beiträge (Vorträge, Präsentationen), eine schriftliche Seminararbeit (Umfang ca. 10-15 Seiten).

Krüger, Dirk; Parchmann, Ilka; Schecker, Horst: Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung; 2014; Springer Spektrum

Abell, Sandra K.; Lederman, Norman G.: Handbook of Research on Science Education; Volume II; 2014; Routledge