LFU:online

Die Studierenden können die Entstehung und inhaltliche Entwicklung der verschiedenen Schulen und Strömungen im Islam erläutern und gegenwartsbezogen interpretieren. Sie können religiöse Pluralität in Auseinandersetzung mit islamisch-theologischen Grundsätzen und Theorien deuten, begründen und innovative Zugänge für Arbeits- und Lernkontexte entwickeln.

Grundlagen und islamisch-theologische Begründung religiöser Pluralität;

Die Lehrveranstaltung soll in interaktiver Weise und methodisch abwechslungsreich gestaltet werden. Ziel ist es, den Studierenden die Relevanz der Thematik, die die LV behandelt, zu vermitteln. Konkret ist das Thema "Grundlagen religiöser Pluralität im Islam" in mehrerlei Hinsicht wichtig, sei es im Kontext von schulischem (Religions-)Unterricht, Moscheeunterricht, in der Gemeindepädagogik, im gesellschaftlichen Alltag und Zusammenleben und auf individueller Ebene sowie nicht zuletzt im wissenschaftlich-theologischen Kontext. Die LV soll durch multiperspektivische und interdisziplinäre Zugänge Interesse an den Inhalten wecken und das Aufbrechen eindimensionaler, vorgefasster Ansichten fördern.

Die LV ist insbesondere für Studierende bedeutsam, die eine Tätigkeit als islamische ReligionslehrerInnen anstreben, da der Zugang zu und Umgang mit religiös-weltanschaulicher Pluralität von besonderer Bedeutung in der heutigen pluralen Lebenswelt ist und die Lehrkräfte über den Unterricht einen besonderen Einfluss auf Heranwachsende haben. Aber auch für (nichtmuslimische) Studierende anderer Studienrichtungen bietet die LV interessante und hilfreiche Einblicke, um ein vertieftes Verständnis für den vielfältigen Umgang mit Pluralität im Islam zu gewinnen.

Vortrag, Diskussion, Referate, Gruppenarbeiten

Aktive Mitarbeit, Präsentation, Reflexionstexte, Seminararbeit

wird bekanntgegeben

keine