LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, ausgewählte Aspekte der außerschulischen Bildungslandschaft darzustellen und sich mit deren Bildungsangeboten und -konzepten unter Anwendung theoretisch-wissenschaftlicher Kriterien kritisch auseinanderzusetzen.

Sie beherrschen die Grundlagen der empirischen Forschung und können die Grundlogik empirischer Projekte wiedergeben und im Kontext kleinerer Projekte umsetzen.

Grundbegriffe der empirischen Forschung; Formulierung angemessener Forschungsfragen; Erhebungs- und Auswertungsmethoden; Gestaltung des Forschungsberichts

Analyse und Diskussion von relevanten Forschungsartikeln und -büchern zur Erweiterung des theoretischen Verständnisses und der Kenntnisse über aktuelle Methoden; Gemeinsame Analyse von realen empirischen Fallstudien zur Vertiefung des Verständnisses der Grundlogik und der Anwendung der Forschungsmethoden (Gruppenarbeiten); Diskussionen zur Anwendung in konkreten Forschungssituationen; praktische Übungen zur Druchführung kleinerer empirischer Projekte, einschließlich der Formulierung von Forschungsfragen; Auswahl und Anwendung von Erhebungs- und Auswertungsmethoden sowie Erstellung von Forschungsberichten;  Gastvorträge (Einbeziehung von Expert*innen aus der Praxis), die ihre Erfahrungen in empirischen Forschungsprojekten teilen und den Studierenden praktische Einblicke bieten; Vorstellung und Diskussion der Forschungsprojekte der Studierenden (Präsentationen).

Aktive Teilnahme, schriftliche Arbeiten

Wird im Seminar bekannt gegeben.

keine