LFU:online

Die Studierenden können Gegenstand und Aufgaben der Entwicklungspsychologie und aktueller Sozialisations- und Entwicklungstheorien kompetent beschreiben und die wichtigsten Begriffe und Paradigmen der Entwicklungs- und Sozialisationsforschung kritisch diskutieren.

Sie verfügen über wissenschaftlich fundierte Kenntnisse im pädagogisch-bildungswissen-schaftlichen Bereich der Primarstufe, die dazu dienen, das Lernen und Arbeiten der Schülerinnen und Schüler verantwortungsbewusst und differenziert zu begleiten.

Grundlagenwissen im pädagogisch-bildungswissenschaftlichen Bereich der Primarstufe

Vortrag, Diskussion, e-Learning

Schriftliche Klausur

Esslinger-Hinz, I./Sliwka, A. (2011): Schulpädagogik

Kaiser, Astrid (Hg.): Bildung und Erziehung (Behinderung, Bildung, Partizipation; 3), Stuttgart 2010

Mägdefrau, Jutta (Hg.): Schulisches Lehren und Lernen: Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen, Bad Heilbrunn 2010

Petillon, Hanns: Soziales Lernen in der Grundschule - das Praxisbuch (Pädagogik) 2017

Prange, Klaus/Strobel-Eisele, Gabriele: Die Formen des pädagogischen Handelns: Eine Einführung (Urban-Taschenbücher; 692), Stuttgart 2006

Schorch, G. (2007): Studienbuch Grundschulpädagogik

Schumacher, E./Denner, L. (2007): Grundschulpädagogik verstehen - Grundschule gestalten

Topsch, W. (2008): Einführung in die Grundschulpädagogik

keine

Die Lehrveranstaltung besteht aus Präsenz und Online-Terminen sowie asynchronen Elementen. Den genauen Ablauf finden Sie auf OLAT.