LFU:online

Die Studierenden können religionspädagogische und -didaktische Konzepte im Diskurs mit dem Koran (weiter-)entwickeln und diese in religionsdidaktikischen Handlungsfeldern anwenden.

Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen zur Entwicklung religionsdidaktischer Konzepte in Anlehnung an den Koran: Neue zeitgenössische Ansätze in der Koranforschung und in der islamischen Theologie unter besonderer Berücksichtigung der Rationalität. Frage nach Rationalität. Neulesung und -bewertung der islamischen Quellen. Reflexion und konstruktive Auseinandersetzung mit Spannungsfeldern in Bezug auf Glaubens- und Lebenswelten, kulturellen Ausprägungen, Identitäten, aktuellen Fragen und Problemfeldern, Verhältnis zu Nichtmuslimen im europäischen Kontext. Kompetenzorientierter Unterricht in Anlehnung an den Koran.

Referate, Präsentationen, Gruppenarbeit und Medieneinsatz

aktive Mitarbeit, Referate, Seminararbeit

- Asad, Muhammad, Die Botschaft des Koran - Übersetzung und Kommentar, Ostfildern 2015.

- Abdallah, Mahmoud, Wer kann und darf auslegen? In: Heilige Schriften im Deutungsstreit. Wie legen Christen und Muslime sie heute aus?. Evangelische Akademie Loccum 2017. S. 133-154.

- Benzin, Rachid, Islam und Moderne. Die neuen Denker. Berlin 2012.

- İslamoğlu, Mustafa, Hayat Kitabi Kuran: Gerekceli Meal-Tefsir [Das Lebensbuch Koran: Exegese und Hermeneutik], Istanbul 2008.

- Mühlberger, Wolfgang, Zeitgenössisches islamisches Reformdenken: Umfeld, Akteure und Ausrichtung des kritisch-progressiven Diskurses; eine Einführung

- Sarikaya, Yasar, Das Verständnis von Wissen im Koran, Schwerpunkt | Kulturelle Identität – Muslime und Bildung. In: Weiterbildung, 6/2015, S. 16-19.

- Takım, Abdullah, "Trag vor im Namen deines Herren, der erschaffen hat ..." (Sure 96,1-5) – Der Koran: Das Wort Gottes in arabischer Sprache. In: Religionsunterricht heute. 41. Jhg., Heft 2, Mainz 2013. S. 18-24.

- Twardella, Johannes, Der Koran in der Schule. Studien zum islamischen Religionsunterricht, Frankfurt 2012. S- 36-59

Weitere relevante Literatur wird noch bekannt gegeben.

keine