628622 SE Denk- und Handlungsweise des Propheten in religionsdidaktischen Handlungsfeldern
Wintersemester 2025/2026 | Stand: 14.01.2026 | LV auf Merkliste setzenDie Studierenden können religionspädagogische und -didaktische Konzepte aus religiösen Quellen wie dem Koran und der Prophetentradition entwickeln und diese in religionsdidaktischen Handlungsfeldern anwenden.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen zur Entwicklung religionsdidaktischer Konzepte in Anlehnung an die Denk- und Handlungsweise des Propheten Muhammad;
Einführung in die Didaktik des Hadith und der Sunna; Reflexion über die Relevanz der Denk- und Handlungsweise des Propheten für den gegenwärtigen islamischen Religionsunterricht;
Vortrag, Referat, Diskussion, Gruppenarbeit
aktive Mitarbeit und Referat
für die Lehrveranstaltung empfohlene Literatur:
Sarikaya, Hadith und Hadithdidaktik. Eine Einführung. Schöningh 2021;
weitere Literatur wird bekanntgegeben;
keine
- Fakultät für LehrerInnenbildung
- Masterstudium Islamische Religionspädagogik laut Curriculum 2018 (120 ECTS-AP, 4 Semester)
- Masterstudium Islamisch-Theologische Studien laut Curriculum 2023 (120 ECTS-AP; 4 Semester)
- Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
- SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen
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Gruppe 0
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Sa 15.11.2025
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09.00 - 17.00 | SR I (Theologie) SR I (Theologie) | Barrierefrei | |
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So 16.11.2025
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09.00 - 14.00 | SR I (Theologie) SR I (Theologie) | Barrierefrei | |
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Sa 17.01.2026
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09.00 - 17.00 | online (Islamische Theologie und Religionspädagogik) online (Islamische Theologie und Religionspädagogik) | ||
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So 18.01.2026
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09.00 - 14.00 | online (Islamische Theologie und Religionspädagogik) online (Islamische Theologie und Religionspädagogik) | ||