LFU:online

Kompetenz, eigene Forschungsbeiträge zu liefern und diese wissenschaftstheoretisch und an der jeweiligen Praxis orientiert zu reflektieren.

Beherrschung der wissenschaftlichen Methoden, die in der Forschung auf diesem Gebiet angewandt werden.

Im Seminar werden die laufenden Forschungsarbeiten bearbeitet. Unter anderem sollen wissenschaftstheoretische Ansätze in der islamischen Theologie und Religionspädagogik erläutert und in Verbindung mit den Dissertationsthemen und -gebieten analysiert werden.

Studierende präsentieren ihre Exposés, Konzepte, erste Entwürfe ihrer Masterarbeiten und Arbeitsfortschritte; Coaching durch LV-Leiterinnen; Diskussionen in der Gruppe.

schriftliche Prüfung

Halm, Dirk: Der Islam als Diskursfeld: Bilder des Islams in Deutschland. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008.

Işik, Tuba: Islamische Religionsdidaktik: ein Leitfaden für Unterricht und Studium. Paderborn: UTB, 2022.

Sarıkaya, Yaşar: Hadith und Hadithdidaktik: eine Einführung. Leiden: Ferdinand Schöningh, [2021].

Sejdini, Zekirija / Kolb, Jonas: Wissenschaftliches Forschen und Arbeiten in der Islamischen Theologie. UTB: Stuttgart, 2023.

Schöller, Marco: Methode und Wahrheit in der Islamwissenschaft: Prolegomena. Wiesbaden: Harrassowitz, 2000.

Theisen, Manuel René: Wissenschaftliches Arbeiten: erfolgreich bei Bachelor- und Masterarbeit. 18., Auflage. München: Verlag Franz Vahlen, 2021.