640007 VU Gesellschaft und Kultur: Vorderer Orient, Ägypten - Magische Praktiken bei Geburt, Krankheit und Tod
Wintersemester 2026/2027 | Stand: 01.06.2026 | LV auf Merkliste setzenNEU:
Die Studierenden verfügen über Kenntnisse zu Spezialthemen der Geschichte des Vorderen Orients und Ägyptens. Sie sind in der Lage, die antiken Quellen und die Forschungstrends zum Spezialthema zu analysieren und in den Wissenschaftskontext einzuordnen.
Die Lehrveranstaltung untersucht zentrale Übergangssituationen im Leben des Menschen in den Kulturen des Alten Vorderasiens und Ägyptens: Geburt, Krankheit, Heilung, Sterben und Tod. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Gesellschaften mit solchen Schwellenmomenten umgingen und welche Rolle magische Praktiken, Rituale, Beschwörungen und Schutzhandlungen dabei spielten.
Anhand übersetzter Textquellen werden grundlegende Begriffe wie „Magie“, „Ritual“ und „Übergangsritus“ diskutiert. Behandelt werden ausgewählte Beispiele aus beiden Kulturräumen, etwa Schutztexte für Schwangere und Neugeborene, Heil- und Beschwörungsrituale, Krankheitsdiagnosen, Totenrituale sowie Praktiken zur Abwehr von Dämonen, Unheil und Verunreinigung.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem Vergleich: Welche Vorstellungen von Körper, Krankheit, Geburt und Tod lassen sich erkennen? Wie hängen die Texte mit gesellschaftlichen Strukturen, religiösen Weltbildern, Geschlechterrollen und sozialen Hierarchien zusammen?
Die Übungseinheiten dienen der gemeinsamen Quellenlektüre, Analyse und Diskussion. Vorkenntnisse in altorientalischen oder ägyptischen Sprachen sind nicht erforderlich.
Vortrag der Lehrveranstaltungsleiterin und gemeinsame Lektüre und Diskussion übersetzter Quellen. Ziel ist es, die Texte nicht nur inhaltlich zu verstehen, sondern sie als Ausdruck konkreter gesellschaftlicher Strukturen und kultureller Praktiken zu analysieren.
Beteiligung an den Diskussionen; schrifitliche Prüfung am Ende des Semesters.
Literatur und Quellentexte werden im Verlauf des Semesters bekannt gegeben bzw. in OLAT zur Verfügung gestellt.
Grundlegende Einführungen bieten folgende Überblickswerke:
- Herrmann A. Schlögl, Das Alte Ägypten: Geschichte und Kultur von der Frühzeit bis zu Kleopatra (2006)
- Gebhard J. Selz, Sumerer und Akkader. Geschichte, Gesellschaft, Kultur (2005).
- Michael Jursa, Die Babylonier. Geschichte, Gesellschaft, Kultur (2004).
- Eva Cancik-Kirschbaum, Die Assyrer. Geschichte, Gesellschaft, Kultur (2003).
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern