LFU:online

Die Studierenden haben Kenntnisse einer weiteren Sprache erworben, die für die altertumswissenschaftliche Forschung oder die Beschäftigung mit dem jeweiligen Kulturraum von Relevanz ist, z. B. afroasiatische, altiranische oder altanatolische Sprachen. Sie verfügen über das Wissen der Geschichte des entsprechenden Kulturraums und sind befähigt, sich mit textrelevanten Themenstellungen unter Berücksichtigung aktueller Forschungstendenzen und -kontroversen auseinanderzusetzen.

Die Studierenden erhalten einen Überblick über die Geschichte des Achämenidenreichs zu den Themenbereichen „Geschichte, Gesellschaft, Religion, imperiale Programme und institutionelle Ökonomie“ mit besonderem Augenmerk auf Quellen aus erster Hand. Diese Quellen sind erzählender Natur (griechisch-römische Quellen), königliche Inschriften (altpersisch, elamisch, babylonisch) und Verwaltungstexte (aramäisch, elamisch und babylonisch).

Inputs, Präsentationen und abschließende Diskussionen mit Studierenden

Regelmäßige und aktive Teilnahme; Präsentation von Fallstudien; Essay (ca. 5 Seiten)

Briant, P. From Cyrus to Alexander: A History of the Persian Empire; Jacobs, B & R. Rollinger, A Companion to the Achaemenid Persian Empire; Kuhrt, A. The Persian Empire: A Corpus of Sources from the Achaemenid Period; Wiesehöfer, J. Das frühe Persien: Geschichte eines antiken Weltreichs; de Jong, A. Traditions of The Magi: Zoroastrianism in Greek and Latin Literature

keine