LFU:online

Verständnis für wissenschaftstheoretische Fragestellungen durch gemeinsame Lektüre und Diskussion geeigneter klassischer bzw. innovativer Texte der Historiografie, Kenntnisse über Entwicklungslinien der Forschung und Kritik an Paradigmen.

Seit den 1980er-Jahren hat der sogenannte Narrative Turn die Geschichtswissenschaft grundlegend verändert. Die Einsicht, dass historische Darstellungen immer erzählend strukturiert sind und damit bestimmten narrativen Logiken folgen, hat zentrale Fragen neu aufgeworfen:
Wie konstruieren Historikerinnen und Historiker Vergangenheit erzählerisch? Welche Rolle spielen Handlung, Plot, Perspektive und Sprache? Wie beeinflussen narrative Formen die Geltung, Wahrnehmung und Autorität historischer Erkenntnis?

Das Seminar führt in die theoretischen Grundlagen und methodischen Konsequenzen des Narrative Turn ein. Im Zentrum stehen Schlüsseltexte der Wissenschafts- und Theoriegeschichte (u. a. Hayden White, Paul Ricoeur, Jörn Rüsen), aber auch aktuelle Debatten zu Narrativität in Geschichtsschreibung, Erinnerungskultur, Museumsinszenierungen und digitalen Medien. Anhand ausgewählter Fallstudien werden narrative Strukturen historischer Darstellungen analysiert und ihre epistemologischen Implikationen diskutiert.

Gemeinsame Lektüre, mündliche und schriftliche Präsentationen der Teilnehmenden.

Mündliche Präsentation; Moderation einer Sitzung; schriftliche Reflexion.

Positiv absolviertes Pflichtmodul 1

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