645213 UE Historische Hilfswissenschaften und Medienkunde: Quellen ordnen, codieren und analysieren: Masterarbeit schreiben mit MAXQDA
Sommersemester 2026 | Stand: 08.12.2025 | LV auf Merkliste setzenDie Studierenden eignen sich das Instrumentarium für das Verständnis und die Bewertung unterschiedlicher Quellen und Medien an; sie setzen ihre Kompetenzen in der Quellen- und Medienkritik um und sind in der Lage, ihre quellenkritischen Fertigkeiten auf die Entwicklung eigener Fragestellungen zu übertragen.
Das Programm MAXQDA ermöglicht und unterstützt eine Vielzahl von Arbeitsschritten, die im Lauf einer Seminar- oder Masterarbeit anfallen:
- übersichtliches (An)Ordnen der Quellen
- systematische Bearbeitung der einzelnen Dokumente durch Codieren (= Versehen von Textstellen mit selbstgewählten Stichworten, die jederzeit verändert und anders zugeordnet werden können)
- Exportieren aller codierten Quellenstellen eines bestimmten Codes mit Subcodes zB in Word, um dort ein Kapitel zu erarbeiten
- quantitative und qualitative Auswertungen (zB Häufigkeitsdiagramme codierter Textstellen, Verhältnis einzelner Codes zueinander, Entwicklungskurven, ...)
- umfassendes Memo-System: "Post-its" können an allen Stellen (Dokumente, Textstellen, Codes, ...) angebracht werden, um die eigenen Gedanken festzuhalten, die während des Bearbeitungsprozesses entstehen
- Ausloten, wo das Heranziehen des integrierten AI-Assist sinnvoll sein kann
- Transkriptionsmöglichkeit von Audiodateien, ...
Die Studierenden bearbeiten im Kurs eigene Materialien aus der Masterarbeit oder einer Seminararbeit. Wir werden uns gemeinsam Schritt für Schritt alle Arbeitsvorgänge und Möglichkeiten erarbeiten und über die Umsetzung diskutieren.
Das Programm MAXQDA wird über eine Kurslizenz für das Semester kostenlos zur Verfügung gestellt.
Praktische Einführung in das Programm, Ausprobieren und Mitvollziehen aller Schritte durch die Studierenden, schrittweise Bearbeitung der eigenen Quellen zu Hause und Präsentation der Ergebnisse im Plenum.
Kontinuierliche Mitarbeit und Teilpräsentationen der eigenen Quellenbearbeitung.
Wird im Kurs besprochen.
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
- SDG 5 - Geschlechtergleichstellung: Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen
- SDG 10 - Weniger Ungleichheiten: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Mi 04.03.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 11.03.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 18.03.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 25.03.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 15.04.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 22.04.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 29.04.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 06.05.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 13.05.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 20.05.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 27.05.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 03.06.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 10.06.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 17.06.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
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Mi 24.06.2026
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12.00 - 13.30 | 52U105 52U105 | Barrierefrei | |
| Gruppe | Anmeldefrist | |
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645213-0
645213-0 |
01.02.2026 00:00 - 21.02.2026 23:59 | |
| Forster E. | ||