LFU:online

Diese Lehrveranstaltung geht über die übliche Geschichte der Habsburgermonarchie hinaus, die in der Regel auf die europäische Dimension beschränkt bleibt, damit wir unsere geographische Perspektive auf die Habsburgische Geschichte neuorientieren können. Als Teilnehmer/in an dieser Lehrveranstaltung lernen Sie, das Studium der Globalgeschichte praktisch anzuwenden. Wir nehmen das Beispiel der weitreichenden Geschichte der Habsburgermonarchie um Ihr Wissen über die globalen Verflechtungen einer der wichtigsten Dynastien Mitteleuropas zu vertiefen. In diesem Kurs werden die Techniken der Globalgeschichte mit mehreren historischen Teilgebieten kombiniert wie die Architekturgeschichte, Internationale Geschichte, Kunstgeschichte, Kulturgeschichte, Postgeschichte, Postkoloniale Geschichte, Reisegeschichte, Weltgeschichte und Wirtschaftsgeschichte. Auf dieser Weise werden Sie mit einem breiten Gedankengut über die Verdienste der Globalgeschichte und ihrer Relevanz für die Habsburgermonarchie vom fünfzehnten bis zum zwanzigsten Jahrhundert vertraut gemacht.

Entdecken Sie das wahre ‚Reich in dem die Sonne nie untergeht‘ in der Vorstellung Karls V. einer ‚universalen Monarchie‘ im Jahr 1500 bis zu Franz Ferdinands Reise um die Welt im Jahr 1893. Unsere eigene Reise wird uns auch um die Welt führen, von Franz-Josef-Land im Nordpolargebiet über Niederkalifornien im Westen bis zu Tristan de Cunha im Mittelatlantik und Neuguinea und Tianjin im Osten. Wir begegnen Träumer und Intriganten, geldgeplagte Kaufleute und gestresste Entdecker, revolutionäre Mughals und mexikanische Revolutionären, bekannte Figuren und unbekannte Länder.

Auf dieser Reise werden wir Fragen beantworten wie zum Beispiel: Warum hat die Entdeckung der Neuen Welt für die Habsburger so viel Wert? Warum werden die Habsburger heute nicht als Sklavenhändler gesehen? Warum kamen so viele Jesuiten in der Neuen Welt aus Mitteleuropa? Warum war die Ausbreitung des Katholizismus zentral für das habsburgische Engagement in der Welt? Warum versuchte der Vater von Maria Theresia ein globales Imperium für die österreichischen Habsburger zu errichten? War sie erfolgreicher als ihr Vater? Warum war ihr Gesicht über Jahrhunderte in der ganzen Welt bekannt? Warum war das 18. Jahrhundert vom Beginn der österreichischen Kolonisation geprägt? Warum scheiterten diese Versuche um 1800? Warum wurden so viele wissenschaftliche Expeditionen von Österreich in die ganze Welt unternommen? Warum erklärten die Vereinigten Staaten von Amerika im Mitte des 19. Jahrhunderts Österreich fast den Krieg? Warum scheiterte Mexiko daran, ein habsburgischer Staat zu werden? Warum wollten sich persische und thailändische Monarchen mit Kaiser Franz Joseph treffen? Und warum hat Österreich heute diese globale Vergangenheit ‚vergessen‘?

Unser übergeordnetes Ziel ist die komplizierte, aber lebendige Rolle der Habsburgermonarchie bei der Gestaltung der Welt und der Welt bei der Gestaltung der Habsburgermonarchie wiederzuentdecken.

Jede Woche wird eine Online-Vorlesung gehalten, die Sie in das Hauptthema, die Region, und die historische Methode zur globalen Geschichte der Habsburgermonarchie einführt. Wir hoffen, die Online-Beschaffenheit dieses Kurses zu nutzen, indem wir GastwissenschaftlerInnen einladen können, die die relevanten ExpertInnen auf dem jeweiligen Gebiet sind. Die Verwendung von Break-Out-Räumen für Peer-to-Peer-Diskussionen ist ebenfalls vorgesehen, aber wird nicht unbedingt jede Woche Teil des Unterrichts ausmachen.

Eine mündliche oder schriftliche Prüfung (Klausur) am Semesterende laut Covid-Bestimmungen.

Detaillierte Informationen zur Literatur werden im Kurs und je nach individuellen Sprachkenntnissen bekannt gegeben. Sie können sich bei Bedarf mit den folgenden englischsprachigen Werken vertraut machen:

Alison Frank, ‘The Children of the Desert and the Laws of the Sea: Austria, Great Britain, the Ottoman Empire, and the Mediterranean Slave Trade in the Nineteenth Century,’ American Historical Review, 117 (2012), 410-444.

Eleanor A. Laughlin, ‘The Emperor’s New Clothes: Maximillian von Habsburg and the Visual Culture of Dress during Mexico’s Second Empire,’ Hispanic Research Journal, 18:5 (2017), 391-410.

William O’Reilly, ‘Lost Chances of the House of Habsburg,’ Austrian History Yearbook, 40 (2009), 53-70.

Geoffrey Parker, Emperor: A New Life of Charles V (New Haven, CT, 2019), Chps. 8, 13, 17.

Martyn Rady, The Habsburgs: The Rise and Fall of World Power (London, 2020), Chps. 6, 8, 18, 27.

Lawrence Sondhaus, The Habsburg Empire and the Sea: Austrian Naval Policy, 1797-1866 (West Lafayette, IN, 1989)

Stephan Steiner, ‘“An Austrian Cayenne”: Convict Labour and Deportation in the Habsburg Empire of the Early Modern Period,’ in Global Convict Labour, Christian G. de Vito and Alex Lichtenstein (eds.), Studies in Global Social History 19 (Leiden/Boston: Brill, 2015), 126–43.

Eine Online-Anmeldung ist erforderlich. Dieser Kurs wird auf Englisch abgehalten.

Diese Vorlesung gilt auch als Außereuropäische Geschichte I ODER II für Studierende des Curriculum BA Geschichte (2009). In diesem Fall gilt ein reduzierter Workload.