LFU:online

Ziel der Lehrveranstaltung ist, die Studierenden in Form von thematisch ausgerichteten Einheiten in die Quellenarbeit und  die wichtigsten Methoden des Faches einzuführen bzw. diese übend zu vertiefen.

Diskussion ausgewähler Quellentypen (Handschriften, Statistiken und Bilder) auf Basis von Sekundärliteratur sowie primären und aufbereiteten Quellen.

Mitarbeit, praktische Übungen, Gruppenarbeit, Diskussion und Kritik der präsentierten Beispiele, Schreiben eines Quellenkommentars.

Schriftliche Präsentation quellenkritischer Überlegungen zu einer quantitativen Quelle des Faches Wirtschafts- und Sozialgeschichte (ca. 5 Seiten). Schriftlicher Abschlusstest

Elisabeth Dietrich, Wolfgang Meixner, Quellenstudium in der historischen Forschung, in: Theo Hug (Hg.), Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Bd. 1: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten, Hohengehren 2001, S. 127-143.

Bettina Heintz, Welterzeugung durch Zahlen. Modelle politischer Differenzierung in internationalen Statistiken, 1948-2010, in: Soziale Systeme 18 (2012), Heft 1+2, S. 7-39.

Martin, Lengwiler, Zahlen als Argument: Quantifizierende Methoden in der historischen Forschung, in: Martin Lengwiler, Praxisbuch Geschichte: Einführung in die historischen Methoden, Zürich: Orell Füssli 2011, S. 153-176.

Ernst Pitz, Entstehung und Umfang statistischer Quellen in der vorindustriellen Zeit, in: Historische Zeitschrift 223 (1976), Heft 1, S. 1-39.

Helmut Thome, Grundkurs Statistik für Historiker. Teil I: Deskriptive Statistik, in: Historical Social Research. Supplement vol. 2 (1989).

Weitere Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekannt gegeben bzw. im Seminarapparat aufgestellt.