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Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie

Mag. Dr. Irmgard Bibermann Mag. Dr. Irmgard Bibermann

645404

Dramapädagogische Konzepte für Geschichte und Politische Bildung

VU 2

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Kennenlernen von neuen Wegen der Unterrichtsgestaltung: Praktische Umsetzung von im Lehrplan vorgeschriebenen Lern- und Bildungszielen mit Methoden aus der Dramapädagogik, Förderung und Entwicklung von personalen, sozialen sowie methodischen Kompetenzen.

Dramapädagogik ist eine ästhetische, handlungsorientierte, kreative, ganzheitliche Lehr- und Lernform, die mit Methoden des Spielens, Darstellens und Reflektierens lebendige Lernerfahrungen ermöglicht. Mittels Dramapädagogik können komplexe Themen vermittelt werden, wobei durch die Interdependenz von kognitiven und emotionalen Inhalten der Unterrichtsertrag wesentlich erhöht und selbständiges Lernen unterstützt wird. Die Teilnehmer/innen sollen Planung, Aufbau und Durchführung, Analyse und Reflexion von drama- oder theaterpädagogisch orientierten Unterrichtseinheiten und/oder Projekten kennen lernen und die Anwendung dieser Elemente für konkrete Themen des Geschichteunterrichts und der Politischen Bildung ausprobieren. In der Lehrveranstaltung wird mit praktischen Beispielen gearbeitet, d.h. die TeilnehmerInnen werden durch eigenes Spiel erfahren, wie dramapädagogische Methoden eingesetzt werden können.

Vortrag, Diskussion, Lektüre, Vorstellen und praktisches Ausprobieren von dramapädagogischen Methoden, Übungen, Lerneinheiten; Methodenreflexion, -diskussion.

Kontinuierliche Anwesenheit (prozessorientiertes Arbeiten), Durchführung der Arbeitsaufträge (Lektüre von Fachliteratur, Recherche, Mikroteaching), schriftliche Reflexion, Transfer in die Praxis

HEATHCOTE, Dorothy / BOLTEN Gavin: Drama for learning, Portsmouth (Newhamshire), 1995; KOCH, Gerd (Hrsg.): Zur Theatralisierung von Lehr- Lernprozessen. Berlin / Mülow 1995; SCHAFHAUSEN, Helmut / MÜLLER, Barbara: Handbuch szenisches Lernen. Theater als Unterrichtsform. Weinheim 1995.

Online-Anmeldung erforderlich
Beginn: 9.3.2007