LFU:online

Institut für Geschichtswissenschaften und Empirische Kulturwissenschaft Institut für Geschichtswissenschaften und Empirische Kulturwissenschaft

Dr. Norbert Parschalk Dr. Norbert Parschalk

645415

Fachdidaktik: Kompetenzorientierter Geschichtsunterricht mit Karikaturen, Graphic Novels und Comics

VU 2

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Einen Einblick in „die Welt der Karikaturen, Graphic Novels und Comics“ gewinnen, deren didaktische Stärken kennen lernen und die Fertigkeit entwickeln, wann, wie und in welchem Ausmaß dieses Medium unter den Lernenden Kompetenzen fördern und verstärken kann.

Karikaturen, Graphic Novels und Comics zählen heute zu unverzichtbaren Bestandteilen der Geschichtskultur. Wenngleich diese relativ jungen Ausdrucksweisen die klassischen Darstellungsformen kaum im Geschichtsbuch verdrängen werden, so stellt sich doch die Frage, inwieweit und in welchem Ausmaß diese alternativen Formen im Fach GSP eingesetzt werden können.

Nach einer allgemeinen Einführung in die Thematik und der Präsentation mehrerer praktischer Anwendungsmöglichkeiten von Karikaturen, Graphic Novels und Comics, setzten sich die LV-TeilnehmerInnen eigenständig mit deren methodisch-didaktischen Verwendung auseinander.

Die Gesamtnote setzt sich auch den Leistungsbewertungen in Bezug auf aktive Mitarbeit, Referat und Hausarbeit zusammen.

Barricelli, Michele/Lücke, Martin (Hrsg.) [2012]: Handbuch Praxi des Geschichtsunterrichts, Schwalbach/Ts. Gundemann, Christine (2007): Comics im Geschichtsunterricht, Schwalbach Näpel, Oliver (2011): Das Fremde als Argument: Identität und Alterität durch Fremdbilder und Geschichtss-tereotype von der Antike bis zum Holocaust und 9/11 im Comic

Diese LV ist vorallem für Studierende des 1. Abschnitts vorgesehen!

15.03.2013