LFU:online

Die Studierenden können human- und physiogeographische Theorien, Methoden und Problemstellungen aus der Entwicklung der human- sowie physiogeographischen Teildisziplinen ableiten und auf konkrete räumliche Problemstellungen anwenden.

Dieser Kurs behandelt das Thema Naturrisiko in Bergregionen aus einer humangeographisch und interdisziplinären Perspektive. Dabei wird der Schwerpunkt auf einer humangeographischen und systemischen Betrachtung von gesellschaftlichen Faktoren liegen, welche das Ausmaß eines Risikos das von Naturgefahren ausgehen, prägen. Wir werden ausgehend von einer theoretischen Rahmung der Beziehungen zwischen Gesellschaften und ihrer Umwelt, die Themen Risiko, Vulnerabilität, Exposition, Resilienz, sozial-ökologische Bergregionen, Anpassung, oder auch Gefahrenzonenplanung und Landnutzungskonkurrenz bearbeiten. 

Anhand von beispielhaften Themen zur Humangeographie wird die schriftliche (Proseminararbeit), mündliche (Proseminarvortrag / Poster) und diskursive (Vortragsdiskussion) Ausdrucksfähigkeit und Argumentation geübt.

Erstellung einer Seminararbeit bis 10 Tage vor dem Präsentationstermin, an dem die Arbeit präsentiert und gemeinsam mit allen TeilnehmerInnen des Kurses evaluiert und diskutiert werden. 

Benotung der Arbeit erfolgt zu 80% aufgrund der ersten Abgabe, mit anschließendem Feedback des Lehrenden, und Einarbeitung des Feedbacks bzw. Überarbeitung (20% Notenrelevanz).

Die Note stellt sich zusammen aus:

Schriftliche Arbeit (40%)
Mündlicher Vortrag (30%)
Peer-reviewing (10 %)
Aktive Teilnahme an der Diskussion (20%)

Basisliteratur zur Vorbereitung auf den Kurs:

Felgentreff und Dombrowsky: Hazard-, Risiko- und Katastrophenforschung (S. 13-29). In: Felgentreff, J. and Glade, T., 2008: Naturrisiken und Sozialkatastrophen, Heidelberg. 

Fuchs, S., Karagiorgos, K., Keiler, M., Papathoma-Köhle, M., Nyberg, L., 2024. The ambiguity in IPCC’s risk diagram raises explanatory challenges. Nat Hazards 120, 12559–12564. https://doi.org/10.1007/s11069-024-06643-9

Diese Lehrveranstaltung verwendet großteils peer-reviewte, englische Literatur.