LFU:online

• Einführung in grundlegende Begriffe und Konzepte
• Sensibilisierung für die Bedeutung des Sozialhistorischen in der Psychologie 
• Sensibilisierung für soziale Wahrnehmungen und soziale Einstellungen und ihre Folgen für den  Alltag und die wissenschaftliche Tätigkeit
• Auseinandersetzung mit eigenen Grundannahmen zum Bereich Geschlecht und Gender und Vergleich mit wissenschaftlichen Erkenntnissen.
• Grundlegendes Verständnis und aktuelles Wissen über den Einfluss von Gender auf die Identitätsentwicklung, Kommunikation, Leistungsmotivation, das Gesundheitsverhalten, diverse soziale Einstellungen und biographische Entscheidungen
• Sensibilisierung für die mit diesen Themen verbundenen Benachteiligungen

Psychologische Genderforschung ist ein weites Forschungsgebiet und erhält zunehmend in vielen Praxisbereichen Bedeutung. Die Lehrveranstaltung gibt einen Überblick über die psychologische Genderforschung und soll den Teilnehmenden zur Erweiterung der eigenen „Genderkompetenz“ helfen. Dies erfordert eine kritische Auseinandersetzung mit sozialen Kategorien wie Geschlecht, ethnischer Herkunft, Klasse, Alter, Sexualtät, usw.. Wichtige Konzepte, Thesen und Erkenntnisse der psychologischen Genderforschung werden erläutert, in Themenschwerpunkten vertieft und an Beispielen von praktischen Anwendungsgebieten veranschaulicht. Es wird in der Lehrveranstaltung u.a. darum gehen, Prozesse und Zusammenhänge, die zur Entstehung von Geschlechterdifferenzen und Geschlechterhierarchien führen, reflektieren zu können.

!): Die Lehrmethode orientiert sich am Lehrveranstaltungstyp einer Vorlesung mit Diskussionsraum. Kleine Übungen, Audio- und Filmbeiträge sollen einer weiteren und vertiefenden Auseinandersetzung mit dem Themenfeld dienen.

wird in der Lehrveranstaltung und im OLAT bekannt gegeben