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TeilnehmerInnen des Seminars können grundlegende Elemente des sozialen Denkens und der Emotionsverarbeitung benennen und voneinander abgrenzen. Darüber hinaus können dazugehörige Gehirnnetzwerke und deren Funktion beschrieben und eingeordnet werden. Relevante klinische Störungsbilder können im Hinblick auf Mechanismen der sozialen Kognition und Emotionsverarbeitung diskutiert und betroffene Gehirnnetzwerke benannt werden. Die TeilnehmerInnen können zentrale Befunde aus der funktionellen Bildgebung einordnen und in ihren Grundzügen kritisch reflektieren. Soziale Kognition kann im neurotypischen sowie im klinischen Kontext diskutiert werden, vor allem in Abgrenzung zu sogenannten domänenübergreifenden kognitiven Fähigkeiten.

Das Seminar umfasst folgende Themengebiete:

Allgemeine Grundlagen: Theory of Mind (Mentalisieren), Empathie, geteilte Repräsentationen (sog. Spiegelneurone), soziales Lernen, soziales Denken in Entscheidungsaufgaben, soziale Netzwerke sowie evolutionäre Aspekte des sozialen Denkens.

Neuronale Ebene: Default Mode Network (Ruhezustandsnetzwerk), Salience Network (Salienznetzwerk) und weitere Netzwerkstrukturen. Es werden vor allem Studien aus der funktionellen Magnetresonanztomographie behandelt.

Klinische Themen: Autismus, Schizophrenie, Borderline-Persönlichkeitsstörung und Depression. Diese Themen werden vor allem im Kontext des Seminarthemas „soziales Gehirn“ sowie im Hinblick auf soziale Kognition und Emotionsverarbeitung betrachtet. Ergänzend werden ausgewählte methodische Fragen zur Interpretation bildgebender Befunde behandelt. 

Inputs durch die LV-Leitung, Referate, Diskussionen anhand von Fallbeispielen, Übungen zur Visualisierung von fMRT Daten in kleinem Rahmen (keine besonderen technischen Kenntnisse oder Programmierkenntnisse voraussgesetzt). Ein eigener Laptop (oder ein vergleichbares Gerät) wird empfohlen, ist aber nicht zwingend notwendig für die Teilnahme. 

Immanenter Prüfungscharakter (Mitarbeit, Präsentationen, Diskussionsbeiträge)  

Wird in der LV bekannt gegeben.