LFU:online

Erwerb von Kenntnissen über die verschiedenen Forschungsparadigmen der Cognitive Science und deren Bedeutung für die psychologische Forschung

In diesem Seminar werden aktuelle Veröffentlichungen auf dem Gebiet der Kognitionswissenschaft und der Kognitionspsychologie behandelt. Als relativ neuer Forschungsansatz wird hier die Frage von Embodiment mitberücksichtigt, insbesondere die von ihm ausgehende Kritik am symbolverabeitenden Paradigma der Cognitive Science und die Wende von expliziten Formen der Wissensdarstellung (knowing that) zu impliziten (knowing how). Entspechende Texte – auch unveröffentlichte von Forschungslabors – werden zur Verfügung gestellt. Die Texte werden in Kleingruppen von max. je drei Studierenden aufgearbeitet.

Beurteilung aufgrund von regelmäßigen schriftlichen und/oder mündlichen Beiträgen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen.