LFU:online

Die Studierenden kennen die aktuellen Forschungsbefunde zu ressourcenorientierten, klinisch psychologischen Interventionstechniken bei ausgewählten Störungsbildern Sie sind in der Lage, sich kritisch mit den Behandlungsmethoden sowie deren Möglichkeiten und Grenzen auseinanderzusetzen.

In diesem Seminar werden unterschiedliche ressourcenorientierte klinische psychologische Interventionstechniken (z.b. Training sozialer und emotionaler Kompetenz, emotionales Fertigkeitentraining, kognitive Umstrukturierung,  Stressbewältigungs und Problemlöseverfahren, Genusstraining, Achtsamkeitstraining, Entspannungsmethoden etc.) vorgestellt. Im Rollenspiel können Studierende die TherapeutIn-KlientIn-Beziehung erproben und die Wirksamkeit der verwendeten Interventionen überprüfen. Die Studierenden präsentieren aktuelle Studien zu ressourcenorientierten Ansätzen in der Behandlung von Menschen mit psychischen Erkrankungen in Form eines Referates und unterziehen die Ergebnisse in der Diskussion einer kritischen Betrachtung.

Die Lehrmethoden beinhalten Vortrag, Kleinguppenarbeit und Referate; Umsetzung des vermittelten Theoriewissens durch praktisches Üben;     

Beurteilung aufgrund von regelmäßigen mündlichen und schriftlichen Beiträgen der TeilnehmerInnen (Mitarbeit, Kleingruppenarbeit), Referat, theorie- und praxisgeleitete Reflexion und einer schriftlichen Abschlussarbeit

wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen