LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, kritische Analysen komplexer praktischer Fälle aus der organisationalen Beratung und Supervision durchzuführen, um Synthesen aus wissenschaftlichem und erfahrungsbezogenem Wissen zu entwickeln. Darüber hinaus entwickeln sie ein Bewusstsein für die Grundelemente einer psychologischen Präsenz im Gleichgewicht zwischen aktivem Zuhören und transformativer Provokation. Schließlich werden sie verstehen, wie wichtig es ist, konkret mit einem soliden System ethischer und methodischer Kernprinzipien zu arbeiten.

Der Kurs ist als Lernpfad mit verschiedenen Ein- und Ausgängen zwischen der intersubjektiven Dimension von psychologischer Organisationsberatung und Supervision – als zwei Einsatzfeldern psychologischer Arbeit – und sozialen Strukturen als Trägern stabiler/stabilisierter Bedeutungen aufgebaut. Anstatt neue Konzepte einzuführen, zielt der Kurs darauf ab, etablierte Wissensbestände zu synthetisieren und insbesondere die psychodynamischen und psychosozialen Bereiche transdisziplinär zu erkunden.Wir beginnen mit der Betrachtung der Rolle von Arbeit im Leben der Menschen, hinterfragen persönliches und organisationales Wohlbefinden und identifizieren reflexiv die Wege, auf denen sich soziale Ungleichheiten in zwischenmenschlichen Beziehungen manifestieren, und wie Beratung und Supervision diese thematisieren (oder reproduzieren) können.

Der Kurs wird Unterrichtsfälle, Reflexionen über Erfahrungswissen, wissenschaftliche Lektüren und Diskussionen im Klassenzimmer nutzen.

Die Lehrveranstaltung hat immanentem Prüfungscharakter; Leistungsbestandteile beinhalten die Erfüllung der Anwesenheitsvoraussetzungen; die aktive Beteiligung an Diskussionen und Übungen; die Inhalte und Qualität der mündlichen Vorträge und eingereichten Präsentationsmaterialen sowie der schriftlichen Arbeitsaufträge, Ausarbeitungen und Aufbereitungen der selbständigen Studienprojekte. Spezifische Leistungsbestandteile und deren Gewichtung werden zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben.

Empfohlene Lektüre:

Berger, P. L., and Luckmann, T. (1966) Die gesellschaftliche Konstruktion der Wirklichkeit.

Weitere Texte werden im Laufe des Kurses empfohlen und behandelt.