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Institut für Psychologie Institut für Psychologie

Univ.-Prof. Dr. Tobias Greitemeyer Univ.-Prof. Dr. Tobias Greitemeyer, +43 512 507 56022
Priv.-Doz. Dr. Stefan Höfer Priv.-Doz. Dr. Stefan Höfer
Univ.-Prof. Dipl.-Wirtsch.Ing. (FH) Dr. Severin Hornung, MSc Univ.-Prof. Dipl.-Wirtsch.Ing. (FH) Dr. Severin Hornung, MSc, +43 512 507 56044

720497

UE Praxisreflexion (6 Gruppen)

UE 1

0,5

wöch.

semestral

Deutsch

Gruppe 1+2: 

Im Rahmen des Praxiseinsatzes haben die Studierenden einen Einblick in die berufliche und/oder wissenschaftliche Praxis bekommen. Sie haben Aufgabenstellungen, Probleme und Rahmenbedingungen der praktischen Arbeit von Psychologinnen und Psychologen kennengelernt, haben Kompetenzen in der Analyse von Problemstellungen in der psychologischen Praxis erworben und sind in der Lage, psychologische Interventionen zu planen, durchzuführen und zu bewerten. Das Lernergebnis der Übung Praxisreflexion zeigt sich darin, dass die Studierenden unter Beweis gestellt haben, dass sie in der Lage sind, die im Praxiseinsatz gewonnenen beruflichen Erfahrungen aus unterschiedlichen Perspektiven einer psychologischen Analyse zu unterziehen. Sie können nachweislich sowohl persönliche und soziale als auch organisationale und gesellschaftliche Bedingungen psychologischer Tätigkeit strukturiert darstellen, analysieren, diskutieren, und kritisch reflektieren. Sie verfügen außerdem über ein konzeptuelles Verständnis des Zusammenhangs zwischen Theorie und Praxis und können dieses Verständnis für ihre weitere theoretische Ausbildung nützen.

Gruppe 3-6:

Die Studierenden sind in der Lage, ihre beruflichen Erfahrungen aus unterschiedlichen Perspektiven einer psychologischen Analyse zu unterziehen. Sie sollen sowohl persönliche, soziale als auch institutionelle Bedingungen psychologischer Tätigkeit verstehen und reflektieren.

Gruppe 1+2:

Die Übung Praxisreflexion baut auf dem obligatorischen Praxiseinsatz auf und schließt das Pflichtmodul Praxis ab. Zur Erprobung und Anwendung der im Studium erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten haben die Studierenden eine Praxisplatzierung absolviert. Dieser Praxiseinsatz wurde am Stück oder in zwei Teilen abgelegt. Zu geeigneten psychologischen Institutionen werden Einrichtungen außerhalb der Universität Innsbruck gezählt, in denen psychologische Tätigkeiten durchgeführt werden und in denen eine Psychologin bzw. ein Psychologe tätig ist. Alternativ bestand die Möglichkeit eines Forschungspraktikums am Institut für Psychologie. Der Praxiseinsatz ist unter Anleitung einer Psychologin bzw. eines Psychologen erfolgt. In dieser Übung werden die Erfahrungen, die die Studierenden im Rahmen des oben beschriebenen Praxiseinsatzes erworben haben, gemeinsam in der Gruppe und unter Anleitung aus unterschiedlichen Perspektiven reflektiert. Zum einen sollen persönliche Aspekte der Praxiserfahrungen, wie z.B. Motivation, Entwicklung beruflicher Identität, Kompetenz- und Konflikterleben sowie soziale Aspekte, wie die Interaktion und Beziehung mit Klientinnen/Klienten und Kolleginnen/Kollegen verschiedener Berufsgruppen einer psychologischen Analyse unterzogen werden. Zum anderen werden die institutionellen – organisationalen und gesellschaftlichen – Rahmenbedingungen der psychologischen Praxis kritisch reflektiert. Die Vorstellung und Diskussion der verschiedenen Praxiseinsätze in der Gruppe bietet Einblicke in andere Bereiche und ermöglicht es, die eigenen Erfahrungen in einen größeren Zusammenhang zu stellen und rückblickend einzuordnen und zu bewerten.

Gruppe 3-6:

In dieser Lehrveranstaltung werden die Erfahrungen, die die Studierenden im Rahmen ihrer Praxis erworben haben, gemeinsam aus unterschiedlichen Perspektiven reflektiert. Zum einen sollen persönliche Aspekte der Praxiserfahrungen, wie z.B. Motivation, Entwicklung beruflicher Identität, Kompetenz- und Konflikterleben und soziale Aspekte, wie die Interaktion und Beziehung mit Klientinnen und Klienten einer psychologischen Analyse unterzogen werden. Zum anderen werden die institutionellen Rahmenbedingungen der psychologischen Praxis reflektiert.

Gruppe 1+2: 

Es handelt sich um eine verpflichtende Präsenzveranstaltung, in der die Studierenden unter Anleitung des LV-Leiters im Rahmen von Einzelvorträgen die Modalitäten ihres geleisteten Praxiseinsatzes berichten, ihre in diesem Kontext gewonnenen Erfahrungen aus unterschiedlichen Perspektiven beschreiben, kritisch reflektieren und mit der Gruppe diskutieren. Erwartet wird die aktive und regelmäßige, konstruktive Beteiligung an Gruppendiskussionen.  

Gruppe 3-6:

Beurteilung aufgrund von schriftlichen und mündlichen Beiträgen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.

Gruppe 1+2:

Die Leistungsbeurteilung des Pflichtmoduls Praxis erfolgt durch die Leiterin oder den Leiter der Übung „Praxisreflexion“ auf Basis der in dieser Lehrveranstaltung erbrachten Leistungen in Form der Erfüllung der Anwesenheitsvoraussetzungen, einer mündlichen Präsentation und Kurzdokumentation des Praxiseinsatzes und der damit verbundenen Erfahrungen, sowie der Beteiligung an Diskussionen und gemeinsamer Reflexion. Spezifische Leistungsanforderungen werden zu Beginn der Veranstaltung bekanntgegeben. Die positive Beurteilung lautet „mit Erfolg teilgenommen“, die negative Beurteilung lautet „ohne Erfolg teilgenommen“.

Gruppe 3-6:

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 7 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen

Gruppe 1+2:

Für die Veranstaltung gibt es keine Pflichtlektüre. Exemplarische Literatur zur Reflexion und Reflexivität in der Psychologie, als Hintergrundinformation und zur individuellen Weiterbildung, werden in der Veranstaltung bekannt gegeben.

Gruppe 3-6:

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung bekannt gegeben.

siehe Termine