LFU:online

Die Teilnehmer/innen sollen Grundbegriffe der Wissenschaftstheorie, Ethik und Genderforschung wie z.B. Objektivität, Methode, Hypothese, Theorie, Erklärung, Naturgesetz, Paradigma, Beweis, etc. kritisch hinterfragen können. Die individuell erzielten Lernergebnisse sollen in Bezug zur eigenen Forschungsarbeit gesetzt werden können.

Reflexionen und Diskussionen über Voraussetzungen, Methoden, Ziele und Formen des Erkenntnisgewinns. Z.B.: Wie kommen Wissenschaftler/innen zu ihrem Wissen? Was ist Wissen? Welche Motive, welche historischen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, welche stillschweigend oder ausdrücklich getroffenen Annahmen, Voraussetzungen und Ziele spielen dabei eine Rolle?

Publikationen über die wichtigsten Meilensteine der Wissenschaftstheorie und Ethik bzw. über die Hauptaussagen deren Vertreter/innen werden gelesen, kritisch reflektiert und auch unter Einbeziehung von moderner Genderforschung diskutiert.

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