LFU:online

Die Absolvent:innen der Lehrveranstaltung

- verfügen über gute Grundkenntnisse des politischen Systems in Österreich und sind in der Lage, diese Kenntnisse sowie ihre in der Lehrveranstaltung erworbenen demokratischen Kompetenzen eigenständig weiterzuentwickeln.

- sind in der Lage als studentische/r „Domokratiebotschafter:in“ in kurzer Abstimmung mit der einladenden Lehrpersonen einer Schule (Mittelschule, Gymnasium, Polytechnische Schule) eigenständig ein Workshopformat für 1 bis 2 Schulstunden auszuarbeiten und umzusetzen

- können anhand der in der Lehrveranstaltung entwickelten Module und Übungen mit den Schüler:innen eine vertiefte Diskussion auf Augenhöhe über (die österreichische) Demokratie und über aktuelle Herausforderungen an unser politisches System anstoßen und führen

- sind beim interaktiven Erarbeiten von Demokratieverständnis mit den Schüler:innen in der Lage auf diese Zielgruppe einzugehen 

In Umfragen wird regelmäßig eine erstaunlich starke Demokratie- und Wissenschaftsskepsis in Österreich festgestellt. Als Reaktion darauf möchten wir das Angebot für politische Bildung in Tiroler Schulen stärken – und Studierende können mit ihrem Engagement und ihrem Wissen dazu beitragen! In dieser Lehrveranstaltung erarbeiten wir Wissen und Kompetenzen, mit denen Studierende (organisiert über die Bildungsdirektion) künftig Workshops an Schulen anbieten können, und als so genannte „Demokratiebotschafter:innen“ mit Jugendlichen diskutieren und arbeiten können. Dafür beschäftigen wir uns mit wichtigen Elementen einer Demokratie, wie bspw. freie Meinungsäußerung, die Bedeutung von Konflikten, verschiedene Formen der Teilhabe etc. und damit, was das konkret für das Alltagsleben von Jugendlichen und Erwachsenen (also Bürger:innen) bedeutet. Auch mit demokratiegefährdenden Phänomenen, wie populistischen Diskursen, Elitenskepsis oder Lager-Denken (Wir gegen die anderen) wollen wir uns beschäftigen, und gemeinsam überlegen, wie man diesen Problemen in einer demokratischen Gesellschaft begegnen kann. Die Studierenden stärken im Rahmen dieser LV ihr eigenes Wissen rund um das österreichische politische System und demokratische Gesellschaften, und erarbeiten in Kleingruppen interaktive Methoden, praktische Übungen und Diskussionsformate, die sich für die Arbeit mit Jugendlichen in Schulen eignen.

Im Rahmen der LV absolvieren die Studierenden einen Workshop an einer Tiroler Schule (Praxismodul), um die von ihnen entwickelten Konzepte auszuprobieren und evidenzbasiert weiterzuentwickeln.

Lektüre und Diskussion grundlegender Literatur, Reflective Paper, individuelle und Gruppenarbeiten, Entwicklung und Anwendung von Bildungsmaterial. 

Prüfungsimmanent: Aktive Teilnahme an Diskussionen und Reflexionen, schriftliche Aufgaben, Gruppenarbeiten, (praktische) Abschlussarbeit.

Wolfgang Sander/Kerstin Pohl (Hg)(2022): Handbuch politische Bildung, Wochenschau Verlag

Lore Hayek/Reinhold Gärtner (2022): Das politische System Östereichs. Zwischen Konsens und Konflikt. new academic press