800640 PS Politische Bildung in der schulischen Praxis - Ausbildung zum/zur studentischen Demokratiebotschafter:in
Sommersemester 2026 | Stand: 01.06.2026 | LV auf Merkliste setzen- Studierende entwickeln ihre Kenntnisse über das politische System Österreichs und ihre eigenen demokratischen Kompetenzen weiter. - Studierende können selbst aktiv werden und als "Demokratiebotschafter:innen" an Tiroler Schulen interaktive Workshopformate zu einem selbst gewählten Thema anbieten. Dieses Format wurde vom Bildungsministerium entwickelt und wird nun in Kooperation mit der Bildungsdirektion Tirol umgesetzt. - Studierende entwickeln in Gruppen Workshop-Module und Übungen, die eine Arbeit auf Augenhöhe mit Jugendlichen über (die österreichische) Demokratie und über aktuelle Herausforderungen an unser politisches System ermöglichen.
-Studierende können auch emotionale Diskussionen oder Konflikte in einer Workshopsituation souverän bearbeiten
In Umfragen wird regelmäßig eine wachsende Demokratie- und Wissenschaftsskepsis in Österreich festgestellt. Als Reaktion darauf möchten wir das Angebot für politische Bildung in Tiroler Schulen stärken – und Studierende können mit ihrem Engagement und ihrem Wissen dazu beitragen! In dieser Lehrveranstaltung erarbeiten wir konkrete Workshop-Konzepte zu selbstgewählten Themen aus der politischen Bildung. Damit können Studierende (organisiert über die Bildungsdirektion) künftig Workshops an Schulen anbieten, und als so genannte „Demokratiebotschafter:innen“ mit Jugendlichen diskutieren und arbeiten. Dafür beschäftigen wir uns mit wichtigen Elementen einer Demokratie, wie bspw. freie Meinungsäußerung, die Bedeutung von Konflikten, verschiedene Formen der Teilhabe etc. und damit, was das konkret für das Alltagsleben von Jugendlichen bedeutet. Auch mit demokratiegefährdenden Phänomenen, wie populistischen Diskursen, Elitenskepsis oder Lager-Denken (Wir gegen die anderen) wollen wir uns beschäftigen, und gemeinsam überlegen, wie man diesen Problemen in einer demokratischen Gesellschaft begegnen kann. Die Studierenden stärken in der LV ihr eigenes politisches Wissen und erarbeiten in Kleingruppen interaktive Methoden, die sich für die Arbeit mit Jugendlichen in Schulen eignen. Im Rahmen der LV absolvieren die Studierenden einen Workshop an einer Tiroler Schule (Praxismodul), um die von ihnen entwickelten Konzepte auszurpboieren und ggf. evidenzbasiert weiterzuentwickeln.
Lektüre und Diskussion der Pflichtlektüre, Gruppenarbeiten, Entwicklung und Anwendung von WS-Konzepten
Prüfungsimmanent: Aktive Teilnahme an Diskussionen, Gruppenarbeiten, (praktische) Abschlussarbeit.
Wolfgang Sander/Kerstin Pohl (Hg)(2022): Handbuch politische Bildung, Wochenschau Verlag Lore Hayek/Reinhold Gärtner (2022): Das politische System Östereichs. Zwischen Konsens und Konflikt. new academic press
Da diese Lehrveranstaltung Teil eines Pilotprojekts mit der Bildungsdirektion Tirol ist, haben Sie nach erfolgreichem Abschluss die Möglichkeit, eigenständig Workshops an Tiroler Schulen anzubieten. Pro Einsatz erhalten Sie einen pauschalen Aufwandsersatz. Nähere Informationen erhalten Sie in der Lehrveranstaltung.
- Fakultät für LehrerInnenbildung
- Bachelorstudium Lehramt Sekundarstufe (Allgemeinbildung) laut Curriculum 2015 (240 ECTS-AP, 8 Semester)
- Unterrichtsfach Physik
- Unterrichtsfach Digitale Grundbildung und Informatik (am Standort Pädagogische Hochschule Vorarlberg)
- Unterrichtsfach Bildnerische Erziehung (Universität Mozarteum Salzburg - Standort Innsbruck)
- Spezialisierung Medienpädagogik
- Unterrichtsfach Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung
- Unterrichtsfach Griechisch
- Unterrichtsfach Latein
- Unterrichtsfach Chemie
- Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
- Rechtswissenschaftliche Fakultät
- Bachelorstudium Wirtschaftsrecht laut Curriculum 2023 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Wirtschaftsrecht laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Fakultät für Betriebswirtschaft
- Fakultät für Soziale und Politische Wissenschaften
- Fakultät für Bildungswissenschaften
- Philosophisch-Historische Fakultät
- Bachelorstudium Archäologien laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Musikwissenschaft laut Curriculum 2022 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Musikwissenschaft laut Curriculum 2010 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Classica et Orientalia laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Philologisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
- Bachelorstudium Sprachwissenschaft laut Curriculum 2010 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Anglistik und Amerikanistik laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Translationswissenschaft laut Curriculum 2009 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Fakultät für Biologie
- Fakultät für Chemie und Pharmazie
- Fakultät für Geo- und Atmosphärenwissenschaften
- Bachelorstudium Erdwissenschaften laut Curriculum 2018 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Geographie laut Curriculum 2010 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Geographie laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP; 6 Semester)
- Fakultät für Mathematik, Informatik und Physik
- Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft
- Bachelorstudium Psychologie laut Curriculum 2019 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Bachelorstudium Sportwissenschaft laut Curriculum 2015 (180 ECTS-AP, 6 Semester)
- Fakultät für Architektur
- SDG 4 - Hochwertige Bildung: Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern
- SDG 5 - Geschlechtergleichstellung: Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen
- SDG 10 - Weniger Ungleichheiten: Ungleichheit in und zwischen Ländern verringern
- SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen: Friedliche und inklusive Gesellschaften für eine nachhaltige Entwicklung fördern, allen Menschen Zugang zur Justiz ermöglichen und leistungsfähige, rechenschaftspflichtige und inklusive Institutionen auf allen Ebenen aufbauen
- SDG 17 - Partnerschaften zur Erreichung der Ziele: Umsetzungsmittel stärken und die Globale Partnerschaft für nachhaltige Entwicklung mit neuem Leben erfüllen
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Di 03.03.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 10.03.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 17.03.2026
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Di 24.03.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 14.04.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 21.04.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 28.04.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 05.05.2026 ABGESAGT
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 12.05.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 19.05.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 26.05.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 02.06.2026
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09.45 - 11.15 | SR VII (Theologie) SR VII (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 09.06.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 16.06.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |
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Di 23.06.2026
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09.45 - 11.15 | SR VI (Theologie) SR VI (Theologie) | Barrierefrei | |