LFU:online

Die Studierenden verfügen über Kenntnisse des sozio-kulturellen Kontextes und der Psychodynamik bei sexualisierter Gewalt gegenüber Minderjährigen inklusive deren geschlechstspezifischen Dimensionen auf hohem theoretischem Niveau; sie kennen geltende staatliche Gesetze und institutionelle Verfahren und können Methoden der Intervention und Prävention auf Beispielfälle aus der Praxis anwenden.

- Unterscheidung verschiedener Gewaltformen

- Macht und Gewalt als psychosoziales Phänomen mit soziokulturellen, religiösen, genderspezifischen und persönlichen Faktoren

- involvierte individuelle und systemspezifische Dynamiken, Risiko- und Schutzfaktoren

- staatliche und kirchliche Gesetzgebung

- Einrichtungen für primär und sekundär Betroffene sowie für Präventions-, Interventions-, Opfer- und Täter:innenarbeit

- Präventions- und Schutzkonzepte

• Einführung in die Thematik, gesellschaftliche Prävalenz und Problematik, konkrete Fallbeispiele

• selbständiges Erarbeiten von Themen / Literatur mit Präsentation

• Selbstreflexion

• Kleingruppenarbeit

• Gruppendiskussion

• szenische Aufstellung

• Erstellung eines (fiktiven) Schutzkonzepts

• Begegnungen mit lokalen Einrichtungen des Kinderschutzes

• Peer-Gruppen zu spezifischen Themen

• asynchrone Einzel- und Gruppenarbeit mit Lernressourcen (Film, Lehraufzeichnung, OLAT-Forum)  

Aktive Teilnahme online und Präsenz, Präsentationen, schriftliche Arbeiten

Fegert, Jörg M./ Hoffmann, Ulrike/ König, Elisa/ Niehues, Johanna/ Liebhardt, Hubert (Hg.): Sexueller Missbrauch von Kindern und Jugendlichen – Ein Handbuch zur Prävention und Intervention für Fachkräfte im medizinischen, psychotherapeutischen und pädagogischen Bereich. Berlin, Heidelberg 2015.