LFU:online

Die Studierenden sind in der Lage, die krisenhafte Gegenwart (Klima, Demokratie, Ökonomie, Gender-Ungleichheit u.a.) vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Verhältnisse zu reflektieren und zu verstehen, warum sich diese Krisen trotz vielfältiger Bemühungen – etwa zur Abwendung der Klimakrise – weiter verschärfen. Sie können unterschiedliche theoretische Perspektiven und praktische Ansätze miteinander vergleichen und begründen, welcher es bedarf, um strukturelle Ursachen der Krise(n) zu analysieren. Sie können Herausforderungen an den Schnittstellen zwischen den Disziplinen

identifizieren und interdisziplinäre Fragen formulieren. Durch gemeinsame Prüfung und Diskussion unterschiedlicher Perspektiven schärfen die Studierenden generische Kompetenzen wie ihre Argumentationsfähigkeit. Gemeinsam entwickeln sie und verfügen über ein tieferes Verständnis der Zusammenhänge zwischen Krisendynamiken und gesellschaftlichen Verhältnissen.

Anstatt dem gängigen „Weiter so“ zu folgen, stellt diese Lehrveranstaltung gezielt die Frage, warum bisherige Ansätze und Maßnahmen nicht zur erfolgreichen Abwendung aktueller Krisen führten. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Entwicklung kurzfristig umsetzbarer Maßnahmen, sondern die kritische Reflexion der strukturellen Ursachen gesellschaftlicher und globaler Krisen. Dazu werden aus verschiedenen Disziplinen im wöchentlichen Wechsel zwischen Input- und Diskussions-Sitzungen jeweilige Perspektiven auf das Rahmenthema "Krise und Gesellschaft" durch den VL-Leiter Frank Welz sowie die weiteren Professor:innen Daniel Burghardt (Pädagogik), Judith Götz (Bildungswissenschaft), Severin Hornung (Psychologie), Gundula Ludwig (Gender) und Lukas Pohl (Geographie) (alle: Zusagen) eingebracht. -- Ein besonderer Schwerpunkt der Lehrveranstaltung liegt auf dem gemeinsamen Diskutieren und Hinterfragen, durch das alternative Denkweisen erschlossen und neue Perspektiven für ein vertieftes Verständnis der Krisendynamiken gewonnen werden.

Interaktive Vorträge mit Diskussion, Gruppendiskussion

Prüfungsimmanent: kurze schriftliche Abgaben - Berichte, Reflexionen - nach ausgewählten Sitzungen

Forstenhäusler, R. 2025. Klimawandel u. Gesellschaftskritik
Thompson, H. 2022. Disorder: Hard Times in the 21st Century
Tooze, A. 2021. Die globale Krise u. ihre Folgen