LFU:online

Willst du lernen, wie du deine Forschungsergebnisse Leuten rüberbringen kannst, die null Ahnung von deinem Fachgebiet haben?

Willst du üben, deine Arbeit auf Englisch zu präsentieren, damit du selbstbewusst, klar und authentisch rüberkommst?

Und bist du neugierig, wie deine Forschung mit Nachhaltigkeit zusammenhängt, egal in welchem Fachgebiet, und das mithilfe der SDGs (Ziele für nachhaltige Entwicklung)?

Dieser praktische Kurs im Workshop-Stil gibt dir genau die Werkzeuge dafür an die Hand.

An vier intensiven Halbtagen lernst du, wie du deine Forschungsergebnisse auf das Wesentliche konzentrieren, sie mit übergeordneten Fragen zur Nachhaltigkeit (in allen Bereichen: sozial, wirtschaftlich, politisch und ökologisch) verknüpfen und mithilfe von Storytelling deine Botschaft auch Menschen vermitteln kannst, die keine Experten auf deinem Gebiet sind. Außerdem lernst du einen Prozess kennen, mit dem du deine Forschungsergebnisse und deren Relevanz für ein Publikum außerhalb der Wissenschaft neu formulieren kannst.

In einer interdisziplinären Gruppe gibst und bekommst du Feedback, schärfst dein Denken durch den Austausch mit anderen und stellst am letzten Tag alles zusammen: eine öffentliche Live-Veranstaltung mit einer Jury und einer Publikumswahl, bei der du deine Forschung im 3MT-Format (3-Minuten-Thesis) präsentierst – eine Folie, drei Minuten, ein echtes Publikum.

Du wirst dabei von einem Coach und Trainer für Wissenschaftskommunikation begleitet, der schon mit Tausenden von Forschern in ganz Europa zusammengearbeitet hat, um ihnen zu helfen, ihre Arbeit besser zu vermitteln.

Am Ende hast du übertragbare Fähigkeiten, die du in der Wissenschaft und darüber hinaus in jeder Sprache anwenden kannst, sowie ein klareres Verständnis deiner eigenen Stärken und (hoffentlich!) eine Geschichte über deine Forschung, die du stolz erzählen kannst.

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In etwas formellerer Sprache:

Die Studierenden sind in der Lage:

•  über Relevanz, Aktualität, Autorität und Nützlichkeit (Informationskompetenz) der eigenen Arbeit im Kontext von Nachhaltigkeit und Wissenschaftskommunikation (im weiteren Sinne) zu reflektieren
• geeignete Informationen aus verschiedenen Quellen zusammenzufassen
• konstruktiv auf Beiträge anderer aufzubauen, sie zu synthetisieren
• andere Teammitglieder bei der Erfüllung ihrer Aufgaben zu unterstützen und konstruktives Feedback zu geben (Teamwork)
• ihre Fragestellung dem Publikum angemessen und wirksam zu präsentieren und eine Vortragstechnik einzusetzen, die die Präsentation für Laiinnen verständlich und interessant macht (Mündliche Kommunikation); hierfür wählen und/oder generieren sie eine grafische Darstellung die ihre Präsentation unterstützt (Integratives Lernen: Integrative Kommunikation)
• zu beschreiben, wie sich das eigene Lernen mit der Zeit verändert hat und hierfür kontextgebundene Faktoren zu benennen
• eigene Stärken und Schwächen zu benennen und zu beschreiben (Integratives Lernen: Reflexion und Selbsteinschätzung)

Was kannst du inhaltlich erwarten?

1. Vorbereitende Lektüre (Literatur), die dir hilft, strategisch über Wissenschaftskommunikation, Nachhaltigkeit und deine Forschung nachzudenken
2. Praktische Tools und Techniken, die dir helfen, eine öffentlichkeitswirksame Präsentation über deine Forschung zu planen, zu strukturieren und zu erstellen
3. Input und Zeit, um den Einsatz deiner „Instrumente” – Stimme, Körpersprache und Präsenz – zu üben, damit du deine Botschaft effektiv vermitteln kannst
4. Kompetenzaufbau durch Team-Input sowie Einzel- und Kleingruppen-Coaching
5. Anwendung neuer Kompetenzen in einer realen Situation mit einem 3MT*-Flash-Vortrag
6. Übe all das auf Englisch und lerne Kompetenzen, die du während deiner gesamten Karriere auf Deutsch oder in anderen Sprachen anwenden kannst.

* Die 3MT-Präsentation (3-Minute Thesis) ist eine dreiminütige Präsentation, die während der ersten vier Tage vorbereitet wird. Am letzten Tag gibt's eine Live-Veranstaltung mit einer Jury, die jede Präsentation nach vorab festgelegten Kriterien bewertet. Das Publikum kann auch für den sogenannten „People's Choice” abstimmen. Das 3MT-Veranstaltungsformat stammt von der University of Queensland und ist eine super Gelegenheit, Wissenschaftskommunikation in der Praxis anzuwenden.

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In einer etwas formelleren Sprache:

• Literaturstudium und Reflexion (mündlich und schriftlich)
• Methoden der (mündlichen) Kommunikation (story-telling)
• Methoden der Kommunikation (visuelle Aufbereitung)
• Teamwork und Feedback (Unterstützungsleistung von und durch andere)
• 3MT Präsentation (tbd)

Input, Coaching, Peer-Learning, abschließende "Live-Veranstaltung" und Reflexionssitzung

Dieser Kurs wird mit „bestanden“ oder „nicht bestanden“ bewertet.

Um zu bestehen, muss:

• an allen Terminen teilgenommen werden (online und präsenz)
• im Rahmen der „Three-Minute Thesis“-Veranstaltung eine dreiminütige Präsentation gehalten werden.

The 2030 Agenda for Sustainable Development (UN)
https://sdgs.un.org/2030agenda

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The UN Sustainable Development Goals: Contributions from the Humanities
https://www.ucl.ac.uk/institute-of-advanced-studies/research/un-sustainable-development-goals-sdgs-contributions-humanities

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Rickinson, M. (2016) 'Communicating research findings', In: D. Wyse, E. Smith, L. E. Suter and N. Selwyn (Eds) The BERA/Sage Handbook Of Educational Research.

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Intemann, K. (2023). Science communication and public trust in science. Interdisciplinary Science Reviews, 48(2), 350–365. https://doi.org/10.1080/03080188.2022.2152244

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Nichols, T. (2018). The death of expertise. Oxford University Press. - Introduction only

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UKRI: The benefits of public engagement for researchers
https://www.ukri.org/publications/the-benefits-of-public-engagement-for-researchers/

Master-Studierende (oder auch Doktoratsstudierende) aller Fachbereiche,  die sich der Herausforderung stellen wollen, ihre Forschungsfragen (Masterarbeit, Dissertation) aus einer Nachhaltigkeitsperspektive zu präsentieren.

Diese Lehrveranstaltung ist eine Veranstaltung der Aurora Allianz (AURORA - Universität Innsbruck (AURORA – Universität Innsbruck (uibk.ac.at)).

Alle Studierenden aller Aurora-Universitäten sind eingeladen, sich vom 08. bis 21. Jänner 2026 unter folgendem Link für die Teilnahme an diesem Kurs zu bewerben. Nach diesem Datum ist eine Anmeldung über LFU:online für Innsbrucker und Erasmus-Studierende möglich, sofern noch Plätze frei sind: https://www.uibk.ac.at/en/international/aurora/aurora-course-offerings/universitat-innsbruck/

Bitte beachten Sie: Studierende von Aurora-Partneruniversitäten müssen sich bei ihren Heimatuniversitäten über eventuelle Mobilitätsstipendien informieren!

Diese Lehrveranstaltung bildet gemeinsam mit der Lehrveranstaltung 800872 Ringvorlesung: Klimaschutz das Aurora Microcrecential Climate Action & Sustainability Communication