LFU:online

Die Teilnehmenden lernen, wie sie ihr akademisches Schreiben auf Englisch verbessern können, um in ihren eigenen Dissertationen solide Fortschritte zu erzielen.

Das Schreibretrat bietet eine solide Tagesstruktur, bestehend aus verbindlicher Schreibzeit, Einzelberatungen und Gruppendiskussionen zu zentralen Themen des akademischen Schreibens in Englisch.

Methoden aus der prozessorientierten Schreibdidaktik (Gruppe und Einzelsetting), der Fremdsprachendidaktik und aus dem Schreibcoaching

prüfunsimmanent (Teilnahme, Mitarbeit)

Skern, Tim (2009): Writing Scientific English. A Workbook.

Gruber, Helmut; Huemer, Birgit; Rheindorf, Markus (2009): Wissenschaftliches Schreiben. Ein Praxisbuch für Studierende der Geistes- und Sozialwissenschaften.

Schäfer, Susanne; Heinrich, Dietmar (2010): Wissenschaftliches Arbeiten an deutschen Universitäten. Eine Arbeitshilfe für ausländische Studierende im geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Bereich 

a) Hierbei handelt es sich um eine Lehrveranstaltung im Rahmen des Doktoratskollegs "Dynamiken von Ungleichheit und Differenz im Zeitalter der Globalisierung".

b) Für die Teilnahme an der Lehrveranstaltung sind bevorzugt Mitglieder der Forschungsschwerpunkte "Alpiner Raum"; "FSP EPoS Economy, Politics & Society" und "„Kulturelle Begegnungen – Kulturelle Konflikte“ vorgesehen. Restplätze sind an Studierende, die keinem DK angehören, zu vergeben.