LFU:online

Die Studierenden erwerben zentrale Präsentationskompetenzen für wissenschaftliche Kontexte – von der klaren Strukturierung und überzeugenden freien Rede bis hin zum gezielten Einsatz moderner Tools und nonverbaler Wirkungsmittel. Sie entwickeln zudem Strategien zur mentalen Vorbereitung und zum Selbstcoaching, die sie in eigenen Präsentationen praktisch erproben. 

• Starte mit dem „Warum“: Aufbau wirkungsvoller wissenschaftlicher Präsentationen

• Das Interesse im Publikum zünden: Einsatz von Impact-Techniken

• Sprechdenken: Was gute Redner:innen vom Impro-Theater lernen können

• Entspannt frei sprechen: die Sterntechnik

• KI als Sparringspartner: Präsentationen schneller, klarer und wirkungsvoller entwickeln

• Nonverbale Wirkungsarbeit: souverän auftreten

• Mentale Präsentationsvorbereitung mit Strategien aus dem Spitzensport

• Emotionales Selbstcoaching: Auftrittsangst in Präsentationssicherheit verwandeln

• Übungssequenzen und Kurzpräsentationen mit Feedback     

Kurzvorträge und Demonstrationen, angeleitete Diskussion, interaktive Einzel- und Gruppenübungen, Arbeit mit KI-Tools, Kurzpräsentationen der Teilnehmenden mit strukturiertem Peer- und Dozentenfeedback

Mündliche Präsentation der eigenen Forschung; kurze mündliche Reflexion zum Einsatz erlernter Techniken

Wird in der Lehrveranstaltung bekanntgegeben

a) Hierbei handelt es sich um eine Lehrveranstaltung im Rahmen des Doktoratskollegs "Biopsychosocial Aspects of Health and Prevention".

b) Für die Teilnahme an der Lehrveranstaltung sind bevorzugt Mitglieder des Doktoratskollegs "Biopsychosocial Aspects of Health and Prevention" vorgesehen. Weitere Plätze können an Studierende, die keinem DK angehören, vergeben werden.