LFU:online

Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse zu Designtheorie, Gestaltungsmethoden und zu spezifischen Fragen der Innenraumgestaltung aus architektonischer Perspektive. Sie lernen, räumliche Qualitäten kritisch zu analysieren, eigene gestalterische Ansätze zu entwickeln und diese in einer konzeptionell fundierten Entwurfsarbeit umzusetzen.

Wir nähern uns der Thematik über den Begriff des Designs, seiner Vielschichtigkeit und Undefinierbarkeit.  im Lauf des Semesters setzen wir uns mit verschiedensten Zugängen von Designer*innen zu ihrer Profession auseinandender und versuchen im Diskurs und in gemeinsamer Analyse ihre Designobjekte, Projekte, Innenraumgestaltungen zu analysieren und mit ihren theoretischen und praktischen Zugängen der, zu verbinden. Design in der Architektur; Geschichte des Möbels sowie Darstellung von Prinzipien der Innenraumgestaltung, der Lichtgestaltung, der Wechselwirkungen zwischen Raum, Struktur, Material, Farbe und Textur sind unsere Interessensgebiete.

• Einführung in Designprozesse und Designtheorien im Kontext von Architektur und Innenarchitektur.
• Geschichte und aktuelle Strömungen der Innenraumgestaltung.
• Analyse räumlicher Qualitäten (Proportion, Licht, Material, Atmosphäre).
• Methoden des Entwerfens im Innenraum: vom Konzept bis zum Detail.
• Praktische Anwendung in kleinmaßstäblichen Projekten.

1. Vorlesungen mit theoretischem Input und Beispielen aus Praxis und Forschung.
2. Übungen in zwei Teilen:
   • Analytische Aufgabe: Untersuchung und Darstellung eines ausgewählten Innenraums (z. B. Skizzen, Diagramme, Fotos, kurze schriftliche Analyse).
   • Praktische Aufgabe: Entwicklung eines eigenen Entwurfskonzepts für einen kleinen Innenraum (z. B. Arbeitsraum, Ausstellungsfläche, temporäre Installation) mit Plänen, Modellen oder Visualisierungen.
   • Diskussionen und Peer-Feedback in Kleingruppen.
   • Betreuung und Korrekturen während des Übungsteils.

1. Anwesenheit bei den Vorlesungsterminen (Pflicht).
2. Aktive Teilnahme an Übungen und Diskussionen.
3. Abgabe einer qualitativ hochwertigen Übungsarbeit bestehend aus:
   • Analysearbeit (Dokumentation des untersuchten Innenraums),
   • Praxisteil (eigener Entwurf mit entsprechender Darstellung).
4. Bewertungskriterien: inhaltliche Qualität, gestalterische Kohärenz, Präzision in Darstellung und Dokumentation.

Beispiele:

• Böhme, Gernot: Architektur und Atmosphäre. 
• Wilhelm Fink, 2006.Hegger, Manfred / Auch-Schwelk, Volker / Fuchs, Martin: Bauen im Bestand – Innenräume gestalten. Birkhäuser, 2017.
• Posener, Julius: Architektur der Großstadt. Innenräume und ihre Gestaltung. Ullstein, 1991.
• Pallasmaa, Juhani: Die Augen der Haut. Architektur und die Sinne. Birkhäuser, 2013.
• Blaser, Werner: Räume gestalten – Innenarchitektur. Niggli, 2008.

Anmeldungsvoraussetzung/en: keine