LFU:online

Die Studierenden können architektonische Konzepte selbstständig formulieren und umsetzen. Sie können ihre Entwürfe überzeugend kommunizieren, detailliert darstellen und innerhalb des jeweiligen theoretischen oder gestalterischen Kontexts positionieren.

Dances with Wolves

Zwischen Hierarchie und aktivem, offenem System

Thema

In diesem Entwerfen suchen wir nach einer städtebaulich-architektonisch- (und gesellschaftlich) -en Vision für ein Gebäude als hierarchielose, architektonische Struktur.

Wenn wir den Menschen als zugleich in Ordnung und Ordnungsschaffung gefangen begreifen, dann folgt, dass er durch die aktive Gestaltung seiner selbst, seiner Beziehung zur Ordnung, Einfluss auf die Natur der Ordnung nehmen kann. Die Art der Gestaltung bestimmt die Qualität der Ordnung, so wie Ordnung zunächst zu einer Art der Gestaltung führte. 

Während wir uns bewusst sind, dass jede Ordnung oder Organisation ein gewisses Maß an Hierarchie benötigt, interessiert uns im Sinne der Fragstellung, wie "weiche" räumliche Hierarchien im Sinne von graduellen Abstufungen und variierenden Durchlässigkeiten geschaffen und etabliert werden können. Funktioniert – im Sinne einer top-down und bottom-up Strategie – eine Koppelung von Hierarchie und nicht-Hierarchie, indem geometrisch-formal hierarchielose Struktur und Masse durch Oberflächenstrukturierung hierarchisch gegliedert wird? Kann das städtebaulich hierarchische Prinzip von Achsen mit dem Feld als hierarchielose Struktur verschränkt werden? Können hierarchische und feldähnliche Strukturen auf unterschiedlichen baulichen Ebenen oder auf unterschiedlichen Maßstabsebenen der städteräumlichen und/oder baulichen Struktur ineinandergreifen?

Im Spannungsfeld zwischen Hierarchie und aktivem, offenem System konzentriert sich das Entwerfen auf einen prozessorientierten Ansatz, bei dem unterschiedliche Maßstäbe, Medien und Einflussfaktoren einbezogen werden, sodass komplexe ästhetische, räumliche und konstruktive Ideen entstehen und reifen können, bis zur Umsetzung in eine konkrete, materialisierte Realität.

Aufgabe

Das Kaiserforum in Wien war ein im Jahr 1871 im Auftrag von Franz Joseph I. nach Entwürfen von Gottfried Semper und Karl Hasenauer begonnenes und 1913 abgebrochenes Bauprojekt in Wien. Es sollte die Hofburg über die Ringstraße mit den Hofmuseen verbinden. Durch die fehlenden Gebäudeteile des nördlichen Volksgartentraktes sowie des Thronsaaltraktes der Hofburg blieben die Neue Burg und das gesamte Kaiserforum ein Torso, der Heldenplatz ein ungelöster Unort.

Wir nehmen die seit Jahren in der Stadt Wien bestehenden Pläne des 'Haus der Geschichte Österreichs‘ auf und erweitern die Aufgabe inhaltlich in ein Haus der Bildung, Geschichte und Zukunft, das es sich zum Thema macht, Wissen zu demokratisieren und erfahrbar zu machen. 

Ziel

Das Ziel des Semesters ist der Entwurf eines hybriden Gebäudes zwischen Akademie, Bibliothek, Museum und öffentlichem Bewegungsraum in der Größe von ca. 10 – 15.000 m2 entsprechend eines grob definierten und vorgegebenen Raumprogramms, das gegebenenfalls individuell verändert/angepasst werden kann. 

Die neue Gebäudestruktur soll die Idee demokratischer Systeme aufgreifen und räumlich abbilden, und so auch im städtebaulichen Maßstab das streng hierarchisch konzipierte und durch Achsen, Ein- und Ausgrenzung, Macht und Peripherie definierte Kaiserforum brechen und in einen zeitgemäßen, fluiden, aktiven und offenen Ort verwandeln.

Eine Wienexkursion findet als teil des Entwerfens statt!

https://www.uibk.ac.at/de/architektur/studium/entwerfen-2025w/

https://www.exparch.at,

Details zum Inhalt sind ab 01.09.2025 sichtbar.

Wir arbeiten iterativ und multimedial. Wir arbeiten einzeln und in Teams. Einzelne Übungen und Experimente bedienen sich unterschiedlicher analoger und digitaler Arbeitsumgebungen, um die gesuchten räumlichen und formalen Qualitäten des zu entwerfenden Projektes zu erkunden. Dies sind analoge und digitale Modelle, Texte, virtuelle Umgebungen, Daten-Simulationen, soziale Medien, Photographie, Video, Skizzen, Zeichnungen u.a. Darstellungen. Eventuelle "Unschärfen" und "Fehler" in der Übersetzung der unterschiedlichen Medien werden als Bereicherung und Methode genutzt, um ein Formen- und Raumrepertoire abseits gängiger, persönlicher Vorstellungen und Routine zu generieren. Die Synergieeffekte, die im Wechselspiel zwischen analogem und digitalem Arbeiten entstehen, bilden gemeinsam mit dem kontinuierlichen Erstellen unterschiedlicher Entwurfsvarianten die methodische Basis des Entwerfens.

Im Vordergrund der Entwurfsmethodik steht das konsequente, intensive und iterative Erarbeiten und Präzisieren verschiedener Entwurfsvarianten mittels oben genannter Methoden. In der frühen Entwurfsphase geht es dabei um ein zwangloses freies Experimentieren und interpretatives Arbeiten, um möglichst unterschiedliche Zugänge zu ermöglichen. Die anfangs möglicherweise unzusammenhängend erscheinenden Arbeitsfragmente untersuchen Teilaspekte der zukünftigen Raumgebilde und werden schlussendlich in eine kohärente Architektur übersetzt und zusammengeführt, in der Erwartung, dass diese ihrerseits vielschichtig und differenziert und dadurch offen für unterschiedliche Lesarten sein wird.

Lehrveranstaltungsprüfung gemäß § 6 Satzungsteil, Studienrechtliche Bestimmungen.

Wird im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung besprochen.

Informationen zur Anmeldung zu den Entwurfsstudio Lehrveranstaltungen finden Sie unter: https://www.uibk.ac.at/fakultaeten-servicestelle/standorte/technikerstrasse/studium.html/