LFU:online

Institut für Fachdidaktik Institut für Fachdidaktik, Pädagogische Hochschule Vorarlberg Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Mag. Mag. Alfred Germ, MA Mag. Mag. Alfred Germ, MA

921020

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(Pädagogische Hochschule Vorarlberg)

PS Geschichtsdidaktik und Didaktik der Politischen Bildung

PS 2

5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Vertiefende Kenntnisse der geschichts- und politikdidaktischen Forschung reflexive De-Konstruktionskompetenz

Vergangenheit wird zur Geschichte durch Narration. So ziemlich alles, was mit Geschichte zu tun, ist Erzählung. Ob Spielfilm, Fernsehdokumentation, Zeitzeug_in, Roman etc. alles „erzählt“ Geschichte(n). Deshalb kommt dem „Erzählen“ im Kontext von Geschichte, Geschichtskultur und Geschichtsdidaktik ein ganz besonderen Stellenwert zu. Dazu werden wir verschiedene empirische Studien betrachten. In diesem Seminar nähern wir uns zunächst der Narrativität auf geschichtstheoretischer Ebene an: Insbesondere Jörn Rüsens Typologie des Erzählens wird uns als Fundamentum dienen. Des Weiteren werden wir die Spezifika verschiedener Erzählmedien wie Filme, historische Romane u. a. beleuchten. In einem dritten Schritt werden wir auch eignes Erzählen üben.

Vortrag und Übung

Referat und PS-Arbeit

Barricelli, Michele: Schüler erzählen Geschichte. Narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht, Schwalbach 2005 Pandel, Hans-Jürgen: Historisches Erzählen. Narrativität im Geschichtsunterricht, Schwalbach 2015

lt. Curriculum