LFU:online

Institut für Germanistik Institut für Germanistik, Pädagogische Hochschule Vorarlberg Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Klaus Peter Klaus Peter

921118

823DE406x2
(Pädagogische Hochschule Vorarlberg)

PS Linguistische Kernbereiche: Sprache in sozialen Medien

PS 2

2,5

keine Angabe

keine Angabe

Deutsch

Fertigkeit, erworbenes vertieftes Wissen in einem Teilbereich der germanistischen Linguistik zu reproduzieren, ein Thema selbständig wissenschaftlich zu bearbeiten

Pragmatik und Schule Im Seminar geht es zunächst darum, sich einen Überblick über zentrale Phänomene der Pragmatik zu verschaffen. Dazu gehören besonders sprechakttheoretische Grundlagen im Sinne von Austin und Searle sowie die Theorie der konversationellen Implikaturen von Grice. Zugleich untersuchen wir, inwiefern Pragmatik eine Rolle in der Schule spielt und welche Inhalte sinnvollerweise für den Deutschunterricht genutzt werden könnten. Im weiteren Verlauf des Seminars konzentrieren wir uns auf eine begriffliche Klärung des Lügens und Täuschens im Rahmen einer sprachwissenschaftlichen Analyse. Lügen und Täuschen ist ein Thema, das jede:n betrifft: Wir alle werden belogen und wir alle belügen. Wir verorten das Lügen an der Semantik-Pragmatik-Schnittstelle, und beschäftigen uns mit der Frage, wie sprachliche Handlungen wie lügen, täuschen, bullshitten sprachwissenschaftlich erfasst werden können.

Frontalunterricht, Gruppenarbeit, Präsentationen, Projektarbeit, Plenumsdiskussion

Hausarbeit

Meibauer, Jörg (2001): Pragmatik. Eine Einführung. 2., verbesserte Auflage. Tübingen: Stauffenburg. Weitere Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.