LFU:online

Die Studierenden verfügen über ein kritisches Wissen hinsichtlich der gesellschaftlich wirksamen Differenzverhältnisse, der verschiedenen Diskriminierungsformen und ihrer sozialstrukturellen Gliederung. Sie sind in der Lage, unter Verwendung von Schlüsselkategorien (u.a. gender, race, class, sexuality, dis-/ability) gesellschaftliche Problemlagen zu analysieren und in ihrem Zusammenwirken zu reflektieren. 

Sie sind in der Lage, anhand von Interviews aus dem Dokumentationsarchiv Migration in Tirol intersektionale Macht- und Ungleichheitsverhältnisse zu rekonstruieren und theoriegeleitete Falldarstellungen zu erarbeiten, die für die weitere Nutzung im Dokumentationsarchiv aufbereitet sind.

Der aus der Genderforschung stammende Ansatz der Intersektionalität will soziale Ungleichheit problematisieren und analysieren. Neben der Analysekategorie Geschlecht bzw. Gender werden weitere Kategorien sozialer Ungleichheit und Diskriminierung wie z.B. ethnische oder soziale Herkunft, Migration, Sexualität oder Behinderung (gender, race, class, sexuality, dis-/ability) in den Blick genommen. Der Fokus liegt dabei auf den Wechselwirkungen der verschiedenen Strukturkategorien im Hinblick auf Benachteiligung, Diskriminierung, Macht und Herrschaft.

Das Seminar wird in Kooperation mit dem Dokumentationsarchiv Migration Tirol durchgeführt. Zunächst werden im Seminar theoretische Grundlagen zu Intersektionalität, Machtverhältnissen mit einem Fokus auf Rassismus und Migration erarbeitet. Daran anschließend arbeiten die Studierenden mit bereits geführten, im Archiv verfügbaren biografischen Interviews. In Gruppen werden die Interviews dicht gelesen, intersektional ausgewertet und zu theoriegeleiteten Falldarstellungen verdichtet, Erfahrungen von Zugehörigkeit, Ausschluss, (De-)Privilegierung und Anerkennung sowie deren Einbettung in gesellschaftliche und institutionelle Machtverhältnisse (z.B. Bildung, Arbeit, Staatsbürgerschaft) sichtbar gemacht. 

Die Ergebnisse werden in die Datenbank des Archivs eingespeist und auf der Homepage bzw. im Newsletter veröffentlicht. Informationen über das Dokumentationsarchiv Migration Tirol: https://dam.tirol/ und https://archiv.dam.tirol/

Lektüre und Diskussion theoretischer und empirischer Texte, Impulsreferate durch die Seminarteilnehmer:innen, gemeinsame Arbeit an Interviews (dichtes Lesen, Kategorienbildung, theoriegeleitete Falldarstellung), Gruppenarbeit und Gruppendiskussion, Präsentation der Ergebnisse

Aktive und kontinuierliche Teilnahme im Seminar, inklusive der vor- und nachbereitenden Lektüre, Impulsreferate bzw. Diskussionsanregungen, Analyse eines Interviews,  Erarbeitung und Präsentation einer theoriegeleiteten Falldarstellung

keine.

Mit Fragen zum Interfakultären MA Gender, Kultur und Sozialer Wandel wenden Sie sich bitte an die Studienkoordination: gender-studies@uibk.ac.at