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ULG Deutsch als Fremdsprache ULG Deutsch als Fremdsprache

ao. Univ.-Prof. i. R. Mag. Dr. Wolfgang Hackl ao. Univ.-Prof. i. R. Mag. Dr. Wolfgang Hackl

956461

Landeskundliches Lernen

VU 1,5

4

Block

keine Angabe

Deutsch

Fähigkeit zur Verbindung von kulturellem Wissen und Spracherwerb im Hinblick auf die Vermittlung landeskundlicher Inhalte im DaF/DaZ-Unterricht erarbeiten

Konzepte des landeskundlichen Lernens im Spiegel von Unterrichtskonzepten DaF/DaZ; (inter-) kulturelle Kompetenzen und Fertigkeiten im DaF/DaZ-Unterricht; integrierte Landeskunde der deutschsprachigen Länder (DACHL-Konzept); landeskundliche Projektarbeit im Unterricht

Vortrag, Diskussion, Erarbeiten von Unterrichtseinheiten, Präsentation

schriftlich, mündlich

„ABCD Thesen zur Rolle der Landeskunde im Deutschunterricht“ (1990), in: Deutsch als Fremdsprache Jg. 27/5, 306-308. Koreik, Uwe und Jan Paul Pietzuch: Entwicklungslinien landeskundlicher Ansätze und Vermittlungskonzepte. In: Handbuch Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Bd. 2. Hrsg. von Hans-Jürgen Krumm u.a. Berlin u.a.: de Gruyter 2010. (= HSK 35,2), S. 1441-1454. Landeskundliches Lernen. Hrsg. v. Wolfgang Hackl, Michael Langner und Hans Simon-Pelanda. Fremdsprache Deutsch, Heft 18: Stuttgart: Klett Edition 1998.

Beginn: 15.06.2012