LFU:online

Studierende

• lernt unterschiedliche didaktisch-methodische Konzepte zur Förderung der Informationskompetenz kennen und leitet daraus Strategien für unterschiedliche Zielgruppen ab.
• Erarbeitet an Hand von praktischen Beispielen den Unterschied zwischen Teaching Library and Learning Library.
• vergleicht verschiedene in- und ausländische Bibliotheken als Lernorte und Best Practice Beispiele, e-learning und Online Tutorials.
• kennt die Standards der Informationskompetenz sowie empirische Befunde zum wissenschaftsbezogenen Informationsverhalten.

• Teaching Library, Learning Library
• Bibliothek als Lernort, Teach Meet
• Informationsverhalten
• Standards der Informationskompetenz
• Best Practice Beispiele, Portale zur Informationskompetenz
• E-Learning und Online Tutorials