990008 VU Nachhaltige Ressourcennutzung - grüne und blaue Städte und Gemeinden in Gebirgsregionen
Sommersemester 2021 | Stand: 06.05.2021 | LV auf Merkliste setzenUniv.-Prof. Dr.-Ing. Anke Bockreis Univ.-Prof. Dr.-Ing. Anke Bockreis, +43 512 507 62117
Adjunct Professor Priv.-Doz. Dr. Gabriele Chiogna Adjunct Professor Priv.-Doz. Dr. Gabriele Chiogna
assoz. Prof. Dipl.-Ing. Dr. Bernhard Gems assoz. Prof. Dipl.-Ing. Dr. Bernhard Gems, +43 512 507 62203
assoz. Prof. Dipl.-Ing. Dr. Florian Gschösser assoz. Prof. Dipl.-Ing. Dr. Florian Gschösser, +43 512 507 63110
Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Roman Lackner Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Roman Lackner, +43 512 507 63500
Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Markus Mailer Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Markus Mailer, +43 512 507 62400
Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Wolfgang Rauch Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Wolfgang Rauch, +43 512 507 62100
Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Barbara Schneider-Muntau Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Barbara Schneider-Muntau, +43 512 507 62382
Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Wolfgang Streicher Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. Wolfgang Streicher, +43 512 507 63650
Dipl.-Ing. Dr. Stephan Tischler Dipl.-Ing. Dr. Stephan Tischler, +43 512 507 62404
Mag. Dr. Seraphin Unterberger Mag. Dr. Seraphin Unterberger, +43 512 507 63528
- Kennenlernen der SDG 6, 7 und 12 sowie die Gründe für deren Entwicklung zu verstehen
- Analyse und Bewertung der SDG 6, 7 und 12 im Zusammenhang mit dem alpinen Raum
- Erarbeitung innovativer Vorschläge für eine verbesserte Umsetzung der SDG 6, 7 und 12 im Zusammenhang mit dem alpinen Raum
Nach einer allgemeinen Einführung werden ausgewählte Schwerpunkte nachhaltiger Ressourcennutzung mit Bezug auf SDG 6, 7 und 12 vertieft. Dazu zählen insbesondere das Konzept des integrierten Wasserressourcen- Managements sowie die technischen und gesellschaftlichen Herausforderungenanden Wasserkreislauf. Es werden Wasserkraftnutzung, Geothermie, Abwasserbehandlung und ökologische und ökonomische Aspekte der Energieerzeugung und -versorgung erörtert. Zudem werden Aspekte nachhaltigen Abfallmanagements, Bauens, Mobilität und Transports diskutiert.
Frontaler Unterricht mit Übungseinheiten
Präsentation und Diskussion von Fallstudien
Ergänzende Exkursion
Projektarbeit an einer realen Fallstudie, die die drei SDGs integriert. Dabei sollen der Stand der Technik, mögliche Einschränkungen bei der Implementierung von SDGs und mögliche Verbesserungen aufgezeigt werden.
- Interdisziplinäres und zusätzliches Angebot
- Wahlpakete (Ergänzungen)
- SDG 3 - Gesundheit und Wohlergehen: Ein gesundes Leben für alle Menschen jeden Alters gewährleisten und ihr Wohlergehen fördern
- SDG 6 - Sauberes Wasser und Sanitärversorgung: Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle gewährleisten
- SDG 7 - Bezahlbare und saubere Energie: Zugang zu bezahlbarer, verlässlicher, nachhaltiger und moderner Energie für alle sichern
- SDG 11 - Nachhaltige Städte und Gemeinden: Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten
- SDG 12 - Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster: Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen
- SDG 13 - Maßnahmen zum Klimaschutz: Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen
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Gruppe 0
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| Datum | Uhrzeit | Ort | ||
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Do 11.03.2021
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17.00 - 18.30 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 18.03.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 25.03.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 15.04.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 22.04.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 29.04.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 06.05.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 20.05.2021
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17.00 - 18.30 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 27.05.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 10.06.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||
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Do 17.06.2021
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17.00 - 20.00 | eLecture - online eLecture - online | ||