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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Univ.-Prof. Dr. Michaela Ralser Univ.-Prof. Dr. Michaela Ralser, +43 512 507 40054

603028

Einführung in feministische Gesellschafts- und Kulturanalyse

VO 2

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Geschlecht ist bis heute ein wesentliches „soziales Gliederungsprinzip von Gesellschaft“ und ein sowohl „inner-, wie intra-psychischer Organisator“ von Handlung und Erfahrung. Dies nachvollziehbar zu machen, ist bereits das erste Ziel der Veranstaltung. Theoretisch ist dabei die Herausforderung zu meistern, „Geschlecht als soziale Strukturkategorie“ und „als soziale Konstruktion“ auszuarbeiten, praktisch „Geschlecht als Erfahrung von Gewicht“ ebenso zu re-, wie zu dekonstruieren und schließlich politisch das Ziel der „Gleichrangigkeit aller Menschen“ ebenso voranzubringen wie die „Freiheit im eigenen Geschlecht“ zu ermöglichen. Die Auseinandersetzung, welche Gestalt eine feministische Perspektive in den Sozial- und Kulturwissenschaften jeweils angenommen hat, in den Ansätzen der Frauen und Geschlechterforschung, in den Konzepten der Gender- und Queer-Studies, im Rahmen der kritischen Männerforschung und der neueren Überlegungen zur Intersektionalität, ist Inhalt und Ziel der Lehrveranstaltung Diese Erörterung kann im Rahmen einer ersten Einführung nicht bis zu Ende gelingen, aber immerhin soweit führen, feministische Wissenschaften als plurales Projekt sichtbar zu machen und die Freude und Anstrengung zu vermitteln, dass die Art und Weise des Begreifens mit der Art und Weise des Eingreifens korrespondieren und diese wiederum nicht jenseits der eigenen Person und ihrer vergeschlechtlichten Seins- und Werdensweise erfolgen.

Die Lehrveranstaltung gliedert sich in drei große Themenblöcke: 1) Eröffnung der wesentlichen Problemanordnungen, Kritik- und Gegenstandsbereiche feministischer Gesellschafts- und Kulturanalyse der letzten 30 Jahre im Kontext feministischer Bewegungsgeschichte und aktueller politischer Praxis. Dies mit dem Anspruch, sich ein Stück Geschichte zu vergegenwärtigen, sich selbst als deren Teil und ‚Folge’ zu begreifen und ein Reflexionswissen zu erarbeiten, welches geeignet ist, in Zusammenhängen denkend der Individualisierung von Risiken und Chancen entgegenzuwirken. 2) Verortung des Geschlechterverhältnisses innerhalb der Ordnungsprinzipien unserer Gesellschaft mit dem Ziel, die vielfach ineinanderwirkenden und auseinanderstrebenden Herrschaftslinien - Sexismus, Klassenantagonismus und Rassismus - einer Zeitanalyse zu unterziehen und zu untersuchen, wie sie in "modernisierter" und transformierter Gestalt weiter wirksam bleiben und sich auf unterschiedliche Weise gegenseitig profilieren 3) Begriffsarbeit als Grundbestandteil des über das Alltagswissen hinausweisenden Denkens bezogen auf die Strukturkategorie "Geschlecht". Dies mit der Absicht, die Konstruktion der Geschlechterdifferenz und die Konstellationen des Geschlechterverhältnisses aufeinander zu beziehen und je nach Ausarbeitung die theoretischen Differenzierungen im Ansatz nachvollziehbar zu machen, die unterschiedlichen feministischen Theorieansätze in ihren wissenschaftlichen Traditionsbezügen zu kontextualisieren und sie nach ihren je spezifischen Erklärungspotentialen zu befragen.

Vortrag durch die LV-Leiterin – Plenardiskussion – angeleitete Kleingruppensequenzen. Eine regelmäßige Anwesenheit bei der Vorlesung ist wegen des aufbauenden Charakters und einer Didaktik gegenseitiger ‚Angewiesenheit’ ausdrücklich erwünscht.

Schriftliche Klausurarbeit.

Die Grundlagenliteratur wird am ersten Vorlesungstermin bekann gegeben. Die Lehrveranstaltung arbeitet e-campus unterstützt. Alles dafür nötige erfahren Sie beim ersten Termin.

Beginn: k.A.