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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Univ.-Prof. i. R. Dr. Josef Christian Aigner Univ.-Prof. i. R. Dr. Josef Christian Aigner

603048

Einführung in die Psychoanalyse

VO 2

wöch.

keine Angabe

Deutsch

Erwerb der Voraussetzungen für ein Grundverständnis der wichtigsten psychoanalytischen Theoriebausteine und ihrer Bedeutung für die Pädagogik

Freuds Psychoanalyse ist an den österreichischen Universitäten – im Gegensatz zum benachbarten Ausland – in den Sozial- und Humanwissenschaften so gut wie nicht vertreten. Im Gegensatz dazu fungiert die Psychoanalyse im Innsbrucker Studienplan für Pädagogik als eine der bedeutenden sozialwissenschaftlichen Grundlagentheorie, die für das Verständnis der seelischen und sozialen Entwicklung des Menschen unabdingbar erscheinen. Freud selbst hatte schon gemeint, dass eines der wichtigsten Anwendungsgebiete seiner Wissenschaft die Pädagogik sei. Deshalb sollen hier die wesentlichsten theoretischen Grundlagen der Psychoanalyse sowie ihre Arbeitsweise und ihre Techniken – auch in ihrer Bedeutung für die Erziehungswissenschaft – vermittelt werden. Darüber hinaus geht es um das Aufzeigen des kultur- und gesellschaftskritischen Potentials psychoanalytischen Denkens in seiner Relevanz für Prozesse der Erziehung und Sozialisation sowie der Entstehung psychischen Leidens.

Vorlesung mit Diskussionsanteilen

Schriftliche Klausur

Freud, Sigmund: Selbstdarstellung. Fischer Taschenbuchverlag. Köhler, Thomas: Freuds Psychoanalyse. Eine Einführung. Kohlhammer Verlag.

Beginn: k.A.