LFU:online

Institut für Romanistik Institut für Romanistik

Mag. Frank Schöpp Mag. Frank Schöpp

611228

Interkomprehension im Französisch- und Italienischunterricht

PS 2

Block

keine Angabe

Deutsch

Konsequente Nutzung der Ähnlichkeiten zwischen Sprachen im Unterricht des Französischen und Italienischen; Vertrautwerden mit den Grundlagen der Mehrsprachigkeits- bzw. Interkomprehensionsdidaktik.

Grundlagen der romanischen Interkomprehension mit Bezug zu aktuellen fremdsprachendidaktischen Forschungsprojekten und Umsetzungsmöglichkeiten für den schulischen Unterricht. In dieser Lehrveranstaltung wird es u.a. zu einer Zusammenarbeit mit einer Schule in Innsbruck kommen. Im Rahmen dieser Kooperation sollen TeilnehmerInnen am Kurs daher auch konkrete Materialen für den Unterricht erstellen.

Vortrag, Partner- und Gruppenarbeit.

Schriftliche Arbeitsaufgaben sowie eine schriftliche Proseminararbeitg.

Als Einstieg in die Thematik empfohlen: De Florio-Hansen, Inez (2003): "Mehrsprachigkeit lernen. Zum Stand der Forschung und den Konsequenzen für die Unterrichtspraxis". In: Neusprachliche Mitteilungen 56/2, 80-87. Doyé, Peter (2005): "Learning and Teaching Intercomprehension". In: Praxis Fremdsprachenunterricht 2/1, 3-7.

http://www.uibk.ac.at/imof
Beginn: 31.03.08