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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Dr. Anton Perzy Dr. Anton Perzy

603043

Pädagogisches Handeln in der Migrationsgesellschaft: Historische Perspektiven und aktuelle Handlungsnotwendigkeiten

SE 2

5

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Ziel ist die Reflexion der Paradigmen, Zielsetzungen und Praxen Sozialer Arbeit im deutschsprachigen Raum in rassismuskritischer Perspektive.. Hierzu werden aktuelle Studien, historische Untersuchungen und Theoretisierungen herangezogen, um aktuelle Fragen Sozialer Arbeit in der Migrationsgesellschaft zu bearbeiten.

In Seminar sollen Aspekte wie Ermöglichung und Zwang zu Normalisierung, medico-pädagogischer Blick, Erziehung zur Arbeit, das Spannungsverhältnis zwischen Unterstützung und Kontrolle oder zwischen Gerechtigkeitsbestrebungen und unterwerfenden/gewaltvollen Subjektierungspraxen und zwischen Ökonomisierung und Einsatz gegen Ungerechtigkeit hinsichtlich historischer und aktueller Perspektiven in der Migrationsgesellschaft bearbeitet werden.

Vortrag, Textbesprechungen, Referate, Gruppendiskussionen

Seminartagebuch, Referat mit Ausarbeitung, Hausarbeit,

Plößer, Melanie/Kessl, Fabian (2010): Differenzierung, Normalisierung, Andersheit. Soziale Arbeit als Arbeit mit den Anderen, Wiesbaden 2010. Kappeler, Manfred (2000): Der schreckliche Traum vom vollkommenen Menschen. Rassenhygiene und Eugenik in der Sozialen Arbeit. Marburg Lauermann, Karin/ Knapp, G. (Hg.) (2004): Sozialpädagogik in Österreich. Perspektiven in Theorie und Praxis. Hermagoras, Klagenfurt/Ljubljana/Wien 2004. Lewis, Gail (2000): 'Race', Gender, Social Welfare. Encounters in a Postcolonial Society Mecheril, Paul u.a. (2010): Migrationspädagogik. Weinheim. Wulf-Schnabel, Jan (2011): Reorganisation und Subjektivierung Sozialer Arbeit. Wiesbaden

Beginn: März