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Isabelle Guibert, MA Isabelle Guibert, MA

124069

Vorbereitungskurs für RomanistInnen I (Französisch)

UE 5

wöch.

semestral

Französisch

Voraussetzung: keine Ziel: A1 Auf diesem Niveau kann der/die Lernende vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen; er/sie kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z.B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben; er/sie kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartner/innen langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

Themenbereiche: gegenseitiges Kennenlernen; im Café; Arbeit, Beruf, Freizeit; im Restaurant; Wohnung und Wohnen; Urlaub Sprachliche Lernziele: sich begrüßen und verabschieden; nach dem Befinden fragen; sich und andere vorstellen; Auskunft geben; etwas bestellen; Informationen erfragen; eine Person/etwas beschreiben; Besitzverhältnisse angeben; Gefallen/Missfallen/Wünsche äußern; etwas begründen; nachfragen und das Verständnis sichern; sich in einer Stadt orientieren; etwas bestellen; sich über etwas beschweren, Enttäuschung/Zufriedenheit ausdrücken; eine Einladung schreiben; Telefonate durchführen; ein Hotelzimmer (telefonisch) reservieren; sich nach etwas erkundigen; eine Postkarte schreiben Strukturelle Lernziele: Konjugation Präsens Indikativ – um Handlungen der unmittelbaren Gegenwart auszudrücken; Subjektpronomen; betonte Personalpronomen – um auszudrücken, wer was ist; Definit-/ Indefinit- und zusammengezogener Artikel; Possessivartikel – um Besitz auszudrücken; Nomen (Geschlecht und Pluralbildung); Adjektive und ihre Deklination – um eine Person oder ein Objekt näher zu beschreiben; lokale und temporale Präpositionen – um sich orientieren zu können; Aussagesatz; verneinter Satz und Fragesatz; Zahlen; Deklination und Stellung des Adjektivs – um eine Person oder ein Objekt näher zu beschreiben; lokale Präpositionen – um sich orientieren zu können; passé composé – um eine abgeschlossene Handlung/ Ereignis wiederzugeben; Imperativ - um Befehle/ Ratschläge/ Anweisungen zu erteilen; die Verben pouvoir/ devoir/ vouloir/ savoir; Fragen mit „est-ce que“; Adjektive und ihre Deklination – um eine Person oder ein Objekt näher zu beschreiben; Possessivbegleiter – um Besitz auszudrücken; futur composé – um etwas in der Zukunft Geplantes auszudrücken

interaktiver Sprachunterricht

schriftlich und mündlich Zwischentest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen) und Endtest (Überprüfung von Schreiben, Hör- und Leseverstehen, Sprechen/Dialoge); Gewichtung: Zwischentest 20%, Endtest 80% (Endtest muss positiv sein; positiv ab 60%)

On y va, Bd.1, Lehr- und Arbeitsbuch (Hueber Verlag)

Anmeldung siehe isi-Homepage
Beginn: Dienstag 11.10.2011