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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

apl. Prof. Dr. Anna Bergmann apl. Prof. Dr. Anna Bergmann

603055

Macht und Herrschaft in pädagogischen Verhältnissen:Teil I (Theorie)

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Deutsch

Grundkenntnisse der Foucaultschen Analytik der Macht und Genealogie der modernen Seele in ihrer Bedeutung für Entwicklungen von pädagogischen Verhältnissen in der Moderne

In seiner Vorlesung vom 19. März 1975 legte der Historiker und Philosoph Michel Foucault eine Theorie von der Psychiatrisierung der Kindheit vor, die er als Verallgemeinerungsprinzip in der Konstitution des Anormalen in der Moderne analysiert. Das Konzept Kindheit avanciert im 19. Jahrhundert zu einem Strategem psychiatrischer Macht und markiert gleichsam eine Zäsur in der Geschichte der Kindheit. Dieser theoretische Zugang sowie Foucaults Analyse der Disziplinarinstitutionen - der Kasernen, Schulen und Fabriken -, in denen der Körper zur Beherrschung der Seele in Beschlag genommen wird, sollen in dem Seminar als Grundlage für die Analyse auch aktueller pädagogischer Verhältnisse kennen gelernt werden.

Bergmann, Anna: Die verhütete Sexualität. Hamburg 1992, S. 135-162. Foucault, Michel: Die Anormalen. Vorlesungen am Collège de France (1974-75). Frankfurt am Main 2003. Ders.: Überwachen und Strafen. Die Geburt des Gefängnisses. Frankfurt am Main 1976. Sarasin, Philipp: Michel Foucault zur Einführung. Hamburg 2005.

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Beginn: Oktober