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Institut für Erziehungswissenschaft Institut für Erziehungswissenschaft

Ass.-Prof. Mag. Flavia Guerrini, PhD Ass.-Prof. Mag. Flavia Guerrini, PhD, +43 512 507 40015

603024

Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Basisliteratur

PS 1

7,5

14tg.

keine Angabe

Deutsch

Die Studierenden lernen zentrale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Texte kennen und zu durchdringen.

Im Zentrum steht erziehungs- und sozialwissenschaftliche Basisliteratur. Es werden anhand grundlegender Texte der Erziehungswissenschaft zum Problembereich "Differenz" und „soziale Unterschiede“ mit den Studierenden verschiedene fachspezifische Fragestellungen erarbeitet und wissenschaftlich reflexive Lese- und Bearbeitungsweisen von Fachliteratur erschlossen.

Lektüre-PS sind aufwendige Lehrveranstaltungen in denen auf Basis umfangreicher wissenschaftlicher Literatur (ca. 600 Seiten) anspruchsvolle theoretische wie methodische Debatten geführt werden. Die Lektürekurse werden von den Studierenden intensiv vorbereitet und die Teilnehmenden nehmen durch Präsentationen, Diskussionsleitung etc. aktiven Anteil an der inhaltlichen Ausgestaltung des Proseminares. Dieses umfasst 1 SWS Präsenzlehre und 3 SWS Selbststudium um 7,5 ECTS-AP zu erreichen.

Es wird von allen Studierenden erwartet, dass sie regelmäßig an den Sitzungen teilnehmen, dass sie die Texte gelesen und entsprechend der Arbeitsvorlage vorbereitet haben und dass sie sich an der Diskussion im Seminar beteiligen. Beurteilungsgrundlage sind ein Portfolio, das im Laufe des Semesters erstellt wird, und ein abschließendes Gespräch.

Prengel, Annedore: Pädagogik der Vielfalt : Verschiedenheit und Gleichberechtigung in interkultureller, feministischer und integrativer Pädagogik,. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2006. 3. Aufl Erler, Ingolf [Hrsg.]: Keine Chance für Lisa Simpson? Soziale Ungleichheit im Bildungssystem, Wien: Mandelbaum-Verl., 2007 Kruse, Otto: Lesen und Schreiben : der richtige Umgang mit Texten im Studium, UVK-Verl.-Ges.; Wien: Huter & Roth , 2010

Beginn: März